Face au besoin croissant de l'acquisition de connaissances, se former est plus que jamais nécessaire.
Chacun, à tous moments de sa vie, est tour à tour appreneur et apprenant. Nous avons tous à donner et à recevoir les connaissances théoriques ou pratiques, les savoir-faire, les principes de vie (morale ou d'éducation) pour que notre unité de travail, notre activité perdure et se développe.
L'entrée en situation de travail amène également le développement de dispositifs d'intégration professionnelle (centres de formation en alternance, organismes d'insertion...)

Cette fonction de transmission peut être organisée et gérée grâce à une démarche permanente de formation et d'intégration, appelée " fonction tutorale ".

• Sur la première partie, aux consultants, conseillers d'insertion, responsables des ressources humaines et de formation des divers organismes et entreprises, de concevoir et de gérer cette fonction tutorale.
• Sur la deuxième partie, aux formateurs occasionnels, tuteurs, éducateurs, de s'entraîner en auto-formation à la mise en rouvre de cette fonction.
• La troisième partie propose à tous des ressources afin de développer ses propres outils :
• de suivi des progressions des personnes ;
  des systèmes de formation et d'intégration ;
  un glossaire détaillé relatif à la fonction morale et à la formation complète utilement l'ouvrage.

Au sommaire

• La fonction tutorale, un enjeu de développement

• Panorama général
• Applications d'une typologie

• Identifier son rôle de tuteur
• Intégrer sur le poste de travail
• Les relations avec l'apprenant
• Percevoir et apprécier les capacités de l'apprenant
• Préparer et organiser la formation sur le terrain
• Former sur le terrain
• Le suivi