On ne naît pas formateur occasionnel, on le devient.

Après un balayage historique des politiques de formation qui émaillent la vie des organisation, l'auteur présente différentes situations de formation dans leur contexte, éclairant ainsi leurs enjeux spécifiques.

Animateur et promoteur de l'acte pédagogique, le formateur trouvera dans ce livre des clés et des analyses pour :

transmettre un savoir à des collègues, les former à de nouveaux outils ; introduire de nouvelles procédures, de nouvelles méthodes. initier clients, fournisseurs, utilisateurs externes aux outils propres à l'entreprise ; réunir tous les acteurs de l'entreprise, dirigeants, managers, collaborateurs et leur donner des occasions d'échange et d'apprentissage.

Conçu pour faciliter la pratique du formateur, ce qui de alimente aussi la réflexion sur la relation que formateurs et apprenants entretiennent avec le savoir. L'ouvrage propose d'accompagner le pédagogue dans se expériences à court terme et dans son évolution personnelle, à plus long terme.

"Trousse à outils" efficace et précieux support de réflexion, ce livre permet de créer sa propre stratégie pédagogique pour chaque acte de formation, de s'aguerrir, de se perfectionner, de s'enrichir.

• Les formateurs occasionnels : qui sont-ils, quelles sont leurs situations, leurs problématiques ?
• Tout commence depuis la ligne d'arrivée : Evaluer les besoins
• Elaborer la formation : Procéder par objectifs et varier les méthodes
• Faire vivre l'apprentissage : Animer