La formation en entreprise est aujourd'hui en plein questionnement. Le sujet soulève en effet plusieurs problématiques : les inégalités d'accès, la mesure rarissime de ses effets, les stages et modules majoritairement isolés des situations de travail.

Deux thèses s'opposent. La première considèrerait que les facteurs personnels sont, in fine, les plus explicatifs de l'efficacité en formation ; la seconde tendrait à montrer que les dispositifs jouent un rôle primordial. Cet ouvrage se veut le reflet du débat.

Après avoir présenté les différentes positions autour de la question des dispositifs, les auteurs nourrissent la discussion en distinguant le point de vue des apprenants d'un côté, et celui des organisations de l'autre.

Destiné à tous les acteurs de la formation, ce livre a pour objectif de nuancer, clarifier et approfondir la réflexion menée sur un enjeu majeur de notre société.

• La mise en débat
  • Les dispositifs comme mode d'introduction de la dimension organisationnelle
  • Impact du dispositif sur les processus d'apprentissage
  • Pour une écologie de l'apprenance
• Quelle utilité pour les individus/apprenants
  • Le rapport au savoir : quand l'expérience prend sens
  • L'accessibilité aux dispositifs de formation
  • Impact de la modularisation sur la gestion d'un groupe en formation
• Responsabilités dans les organisations
  • Les facteurs individuels et collectifs dans la construction des dispositifs
  • Quels dispositifs de formation dans l'entreprise ?
  • Les dispositifs comme leviers d'innovation pédagogique