Cet ouvrage traite du quotidien d'une activité de formation avec ses satisfactions et ses difficultés.

Ce guide est un ensemble de méthodes et de conseils pratiques à mettre en application dans une session de formation. Il intègre des apports théoriques sur le sens et la valeur de la relation pédagogique, de la formation des adultes et de l'animation de groupes. Il évoque des aspects de déontologie, de psychologie et de gestion des relations humaines.

- Une première étape rappelle les spécificités de la formation des adultes et le rôle du formateur.
- Une seconde étape traite de la préparation d'un stage tant au plan de la réflexion pédagogique qu'au plan pratique des données matérielles à respecter.
- Une dernière étape consacre un long développement à la séquence du stage, de son démarrage à son évaluation.

Des exemples éclairent les différents points.

• Vouloir former des adultes
  • Pourquoi la formation des adultes ?
  • Le rôle du formateur
• Préparer un stage
  • La préparation mentale
  • La préparation du module
  • La préparation ergonomique
  • La préparation personnelle du formateur
• Animer et gérer une séquence de formation
  • Le démarrage : présentation du stage
  • Le déroulement de la séquence
  • Un moment clé : l'évaluation finale