Cet ouvrage a pour ambition d'être un propos d'étape dans un champ foisonnant qui est parti de l'apprentissage organisationnel pour être aujourd'hui relié aux perspectives du Knowledge Management ainsi qu'à la dimension plus large de la société de la connaissance. La question de la connaissance sera ainsi considérée au travers des "objets" (entreprise, organisation, Etat, société) tout comme des disciplines ("sciences des organisations", droit, économie, sciences politiques, etc.).

Il part de la perspective plutôt informationnelle avant de s'intéresser au management de la connaissance, d'aborder la question des organisations apprenantes (structures matricielles, organisations en réseaux, communautés de pratiques) et d'étudier les logiques de compétition du "marché de la connaissance" ainsi que des perspectives plus larges qui sont celles de la société de la connaissance.

Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et aux étudiants en sciences de gestion, sciences économiques et sciences politiques, ainsi qu'aux professionnels concernés par la mise en oeuvre de dispositifs de Knowledge Management, qu'il s'agisse du volet "système d'information" ou du volet organisationnel.

• Introduction
• Le management de la connaissance
  • Introduction : De l'entreprise industrielle à "l'entreprise de la connaissance"
  • La donnée
  • L'information
  • La notion de compétence et l'inflation notionnelle du domaine
  • La connaissance
  • Conclusion
• La gestion des connaissances
  • Les fondements de la gestion stratégique de la connaissance
  • Les systèmes de gestion de la connaissance
  • En guise de conclusion
• L'apprentissage organisationnel
  • Généralités sur l'apprentissage organisationnel
  • Panorama des différentes approches de la notion d'apprentissage organisationnel
  • Les théories de l'apprentissage organisationnel
  • Le "nécessaire" oubli organisationnel
  • En guise de conclusion
• De l'organisation apprenante aux communautés de pratique
  • Pour une définition de l'organisation apprenante
  • L'organisation matricielle et les réseaux de connaissances
  • Les communautés de pratique de l'organisation apprenante
  • Les communautés d'apprentissage inter-organisationnelles dans la dynamique de la société de la connaissance
  • Conclusion
• Les enjeux socio-économiques de la société de la connaissance
  • Le pouvoir des travailleurs du savoir au sein des organisations
  • Pour une sociologie des professions intellectuelles
  • La connaissance comme enjeu de pouvoir économique entre les concurrents
  • Les enjeux politico-économiques de la connaissance dans la compétition entre nations
  • Les enjeux de la connaissance dans les relations entre parties prenantes
• Les institutions économiques de la société de la connaissance
  • Le rôle de la connaissance dans le fonctionnement du marché du travail
  • La spécificité de la connaissance comme facteur explicatif des incitations à financer l'apprentissage
  • Le paradoxe de la construction de la valeur marchande de la connaissance
  • Les institutions éducatives sur le marché des connaissances liées au management de la connaissance
• Conclusion