Depuis 2008, le capitalisme est entré dans une crise profonde mais les canons du management restent inchangés.

Ce livre entend prendre au sérieux cette contradiction, qui caractérise la civilisation occidentale à l'aube du XXIe siècle. Loin de tout propos désinvolte ou populiste, il effectue une plongée au coeur de la discipline du management, pour analyser ses responsabilités effectives et ses perspectives transformatrices. Il questionne ainsi la capacité des sciences de gestion à nourrir une distance critique à l'égard de leurs pratiques et de leurs théories, mais aussi à répondre de leurs choix devant des citoyens de plus en plus écartelés entre obligations professionnelles, aléas économiques et désenchantement social. S'inscrivant dans la lignée des Critical Management Studies, cet ouvrage indique les conditions nécessaires à une telle entreprise, avec les incidences qui en découlent pour la recherche, la pratique et l'enseignement en gestion.

La première partie, "Fonder", pose les jalons épistémologiques et normatifs permettant d'articuler management et critique sociale; la deuxième partie, "Pratiquer", présente des recherches, menées dans une perspective critique, au sein des différents domaines de gestion : entrepreneuriat, gestion du changement, gestion internationale des ressources humaines, coaching, relations industrielles, etc.; la troisième partie, "Enseigner", partage les réflexions d'enseignants-chercheurs qui étayent leurs formations sur une conscience critique du management.

Véritable plaidoyer en faveur d'une éthique de responsabilité, cet ouvrage s'adresse aux étudiants, aux enseignants-chercheurs comme aux praticiens de la gestion mais aussi, plus largement, à tout citoyen soucieux d'approfondir les liens entre management et société dans un contexte de crise.

• Fonder la critique en management
  • Entre réalisme et citoyenneté : pour une critique interne aux sciences de gestion
  • Sciences de gestion et conventions : de nouveaux cadres pour l'analyse critique
  • La gouvernance de l'action collective
• Pratique la critique du management
  • Critique de la gestion du changement
  • Quelles exigences épistémologiques pour l'analyse organisationnelle ?
  • Gestion des ressources humaines, institutions et régulation sociale : pour ouvrir la perspective
• Enseigner la critique en management
  • Ces enseignants-chercheurs qui introduisent la critique dans les écoles de commerce françaises
  • Les dimensions critiques de l'enseignement de la GRH : plaidoyer pour un management renouvelé
  • Changer le paradigme culturel dans l'enseignement du management : un impératif, pas une option