Dans une société de plus en plus incertaine, le bilan de compétences permet à chacun, jeune ou adulte, salarié ou non, de connaître ses compétences et de définir son projet. Il se déroule dans une relation personnalisée où un professionnel qualifié, le plus souvent psychologue, apporte soutien et méthode dans l'accompagnement.

L'auteur analyse les conditions pratiques et interactives de la démarche proposée dans le cadre de la formation professionnelle et de l'orientation tout au long de la vie. Il situe l'originalité et les apports du dispositif par rapport à d'autres formules plus techniques ou plus directives.

La deuxième édition de ce livre fait le point sur les pratiques actuelles du bilan de compétences et compare les différentes techniques d'aide à l'orientation.

Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'insertion, de la formation et des ressources humaines, aux étudiants, et à toute personne qui souhaite savoir ce que le bilan de compétences peut lui apporter.

• Caractéristiques du bilan de compétence
• Le concept de compétence
• Les parcours du bilan
• Identification et évaluation des compétences
• Les approches théoriques du bilan
• Les instruments du bilan de compétence
• Déontologie et compétences professionnelles des conseillers bilans
• Les effets du bilan
• L'évolution actuelle des bilans de compétences
• Les partenaires du bilan de compétences
• Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences
• De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences
• Pratique du conseil : comparaison de méthodes
• Annexe : Les textes officiels