Cet ouvrage est un recueil de questions pouvant être posées aux épreuves orales du CAPES et de l'Agrégation.

Vous y trouverez des questions de pédagogie, de sécurité et de culture générale :

• Que faire si un élève répand du dibrome sur sa peau ?
• Peut-on voir une étoile en plein jour dans une lunette astronomique ?
• Pourquoi dit-on qu'une boussole s'affole à l'approche des pôles terrestres ?
• Pourquoi n'est-il pas possible de pomper de l'eau d'une hauteur supérieure à 10 m ?
• Comment expliquer la conservation des tissus dans le formol ?
• Le soleil se lève-t-il à l'est ?
• Peut-on avoir plus de dix dixièmes à un oeil ?

De quoi s'assurer de la bonne compréhension de vos expériences :

• Pourquoi faut-il étalonner la sonde de Hall ?
• Comment l'eau de chaux est-elle préparée ?
• Pourquoi effectuer le dosage des ions chlorure selon Mohr en milieu neutre ?
• Lors de l'autocollimation, lentille et miroir doivent-ils être nécessairement accolés ? Pourquoi y a-t-il des boules à la machine de Wimschurt ?

Les Agrégatifs trouveront également matière à réflexion :

• Comment expliquer qu'un démodulateur à diode ne puisse convenir dans le cas où le taux de modulation m est supérieur à 1 ?
• Pourquoi les réactions de dosages sont-elles plus lentes lorsque l'on approche de l'équivalence ?
• La force ionique intervient-elle dans la réalisation d'une solution tampon ?
• Pourquoi les complexes entre le métal et l'EDTA sont-ils si stables ?
• En quoi diaphragmer une lentille permet-il d'augmenter la profondeur de champ ?

Chacune des 750 questions est accompagnée de sa réponse ; une bibliographie détaillée permet d'affiner les concepts.

Au sommaire

• Expériences portant sur la réfraction de la lumière ; applications
• Expériences portant sur les prismes et les réseaux ; applications
• Illustrations du principe d'un instrument d'optique choisi parmi les suivants : microscope, lunette astronomique, télescope, téléobjectif
• Etude expérimentale des interférences lumineuses
• Expériences portant sur l'acoustique ; applications
• Expériences illustrant la transmission et la réception d'un signal sonore
• Mécanique
• Les oscillateurs en mécanique et ne électricité
• Expériences relatives à la statique des fluides ; applications
• Expériences portant sur le champ magnétique ; applications
• Expériences portant sur les phénomènes d'induction et d'auto-induction ; applications. Mesure de l'inductance d'une bobine
• Charge et décharge d'un condensateur dans une résistance, mesure de la capacité d'un condensateur par différentes méthodes
• Expériences portant sur les échanges de chaleur
• Expériences illustrant les propriétés chimiques des alcools
• Expériences illustrant les propriétés chimiques des aldéhydes et des cétones
• Expériences illustrant les propriétés chimiques des acides carboxyliques et de leurs dérivés
• Expériences illustrant les techniques de séparation, de purification et de caractérisation courantes en chimie
• Expériences mettant en oeuvre diverses méthodes de dosage
• Expériences illustrant la notion de vitesse de réaction
• Expériences illustrant la notion de catalyseur
• Expériences illustrant les propriétés acido-basiques de solutions aqueuses contenant un polyacide, une polybase, un mélange d'acides ou un mélange de bases
• Expériences illustrant la notion de solubilité d'un solide en présence d'un solvant. Influence de différents facteurs sur la précipitation et sur la dissolution des précipités
• Expériences illustrant la notion d'électrode, de potentiel standard. Influence de différents facteurs sur le potentiel des couples en solution aqueuse
• Expériences sur l'électrolyse en solution aqueuse et sur les courbes intensité-potentiel
• Expériences illustrant les propriétés d'un même élément à différents degrés d'oxydation
• Expériences illustrant des solutions tampons
• Expériences portant sur la notion d'indicateur coloré
• Expériences mettant en jeu des gaz et illustrant leurs propriétés physiques et chimiques
• Expériences portant sur le dosage de composés intervenant dans des produits d'usage courant
• Expériences sur la conductivité des électrolytes