Les contextes de plus en plus changeants et incertains ainsi que la complexité des enjeux auxquels sont confrontés les acteurs des systèmes ruraux, environnementaux, agricoles ou agroalimentaires posent à la recherche agronomique des questions pressantes. Celle-ci est sollicitée pour aider à formuler des problèmes de décision, pour construire des représentations et des modèles intégrant des connaissances diverses et pour concevoir des outils qui soient utilisables et utilisés.

En s'appuyant sur des projets de recherche qui contribuent à résoudre les problèmes tels qu'ils sont posés par des acteurs en situation, cet ouvrage aborde des questions génériques. Comment associer des modèles qui formalisent des connaissances biophysiques du système biologique qui est l'objet ou le support de l'action avec une représentation du processus de décision des acteurs ? Comment concevoir des outils en anticipant leurs usages et les changements qu'ils induiront ? Comment articuler une démarche d'intervention avec la production de connaissances scientifiques ? Comment analyser et rendre compte des apprentissages des chercheurs et des acteurs dans des situations d'action collective ?

Cet ouvrage illustre ainsi à quel point tout processus de décision relève avant tout d'une activité de conception. Des études de cas sont présentées autour de domaines tels que la pollution des eaux par les herbicides, l'utilisation raisonnée de traitements phytosanitaires, l'alimentation d'un troupeau, la gestion du pâturage, la gestion de populations d'espèces envahissantes ou menacées...

Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs et enseignants qui souhaitent approfondir leur réflexion sur les démarches de conception, enrichir leurs méthodes pour construire des connaissances et des outils utilisables et éclairer leurs modes de collaboration avec des partenaires en situation d'action. Il s'adresse également à ceux de ces partenaires qui souhaitent s'engager dans de telles collaborations.

• Associer des modèles pour comprendre et pour décider
  • Formalisation de l'interaction entre processus décisionnels et processus biophysiques
  • Modélisation du transfert d'herbicides dans un bassin versant pour la maîtrise de la qualité des eaux
  • Utilisation de modèles pour prédire la qualité du blé
  • Anticipation et pilotage de l'irrigation
• Penser les outils avec leurs usages
  • Des modèles théoriques à la rencontre des pratiques à travers les instruments
  • Interactions entre concepteurs et utilisateurs autour d'outils pour raisonner la lutte contre le sclérotinia
  • Pratiques des éleveurs et recommandations des chercheurs : quels outils d'aide à la décision pour l'alimentation des bovins allaitants ?
  • Produire des connaissances actionnables : le cas d'outils de gestion du pâturage
  • Un support cartographique d'aide à la décision en gestion de faune
• Combiner perspectives d'action et enjeux de recherche
  • Quel retour des travaux en partenariat ou en interdisciplinarité vers la recherche ?
  • Modélisation de connaissances dans une dynamique de recherche-intervention en production sucrière
  • Renouveler paradigme et objet de recherche sur le pâturage par la recherche en partenariat
  • Aide à la décision pour la régulation de l'exploitation des populations naturelles de saumon atlantique (Salmo salar)
• Concevoir et pratiquer l'action collective
  • Mettre en récits les pratiques de recherche dans l'action collective : un cadre méthodologique
  • La genèse d'un outil de diagnostic variétal : les dynamiques d'apprentissage autour de la conception et de l'usage d'objets intermédiaires
  • Dynamiques et apprentissages d'une première expérience de construction d'une université paysanne au Brésil
  • Action collective, épreuves et apprentissages d'un bien commun : résultats d'une recherche-intervention