La naissance des sciences cognitives est étroitement liée à la réhabilitation du concept de représentation contre le behaviorisme, à la fin des années 1950. L'engagement initial des sciences cognitives en faveur du concept de représentation s'est néanmoins retrouvé puissamment remis en cause ces dernières années. Pour quelles raisons ? Les chercheurs ont-ils encore recours, aujourd'hui, à la notion de représentation dans leur pratique expérimentale ?

Rédigé de manière simple, structurée et réfléchie, Peut-on se passer de représentation en sciences cognitives ? rassemble les contributions de différents experts en sciences cognitives afin de dresser un état des lieux détaillé du concept de représentation. Différents niveaux d'analyses y sont proposés, ainsi que des points de vue variés et de nombreuses pistes de réflexions pour répondre aux interrogations restées en suspens quant au statut des représentations dans l'étude de la cognition.

Ce manuel de référence, pluridisciplinaire dans son approche (Psychologie, Sciences du Langage, Intelligence Artificielle, Neurosciences, Philosophie, Anthropologie, etc.), offrira aux étudiants toutes les clés pour acquérir les outils et concepts principaux autour desquels s'articule le débat contemporain sur la notion de représentation en sciences cognitives. Les chercheurs y trouveront une mise à jour des connaissances et des réflexions qui nourrissent le débat actuel.

• Introduction et définition
  • Les représentations : un enjeu pour les sciences cognitives
• Diverses utilisation du concept de représentation dans l'étude des processus cognitifs : illustrations expérimentales et réflexions
  • La place des représentations dans l'étude du langage
  • La place des représentations dans l'étude de la perception et de la mémoire
  • La place des représentations dans l'apprentissage, système de récompense et émotion
• Perspectives épistémologiques
  • A quoi bon les représentations chez l'animal ?
  • Nature de la représentation : perspective évolutive
  • Les représentations sont-elles des "mensonges-pour-chercheur ?"