Curriculum et situations
Un cadre méthodologique pour le développement de programmes éducatifs
Christian Depover - Collection Perspectives en éducation et formation
Résumé
Dans une perspective de développement de compétences par les apprenants, la notion de situation devient incontournable dans le processus de construction et d'implantation d'un curriculum. Elle est centrale dans ce livre. Les auteurs décrivent la complexité de la mise en œuvre d'approches s'appuyant sur des situations pertinentes pour les apprenants. Quelles sont ces situations, comment les décoder a priori, qu'en font les apprenants, quel type d'évaluation adopter face à un apprentissage en situations ? Ce manuel allie théorie et pratique et intéressera autant les praticiens que les formateurs d'enseignants ou les chercheurs en éducation.
L'auteur - Christian Depover
Christian Depover est professeur à l'Université de Mons. Il consacre ses recherches aux usages du numérique en éducation et plus particulièrement à la formation à distance. Il intervient régulièrement dans les pays en développement en matière d'analyse des politiques éducatives, d'évaluation des projets et d'enseignement à distance.
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | De Boeck | |
| Auteur(s) | Christian Depover | |
| Collection | Perspectives en éducation et formation | |
| Parution | 13/10/2020 | 21/12/2022 |
| Nb. de pages | 272 | 272 |
| Format | 16 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 447g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782807326873 |
9782807332126 |
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