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Activités numériques et résolution de problèmes au cycle 2
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Activités numériques et résolution de problèmes au cycle 2

Activités numériques et résolution de problèmes au cycle 2

Alain Descaves, Bruno Bonhême - Collection Pédagogie pratique

224 pages, parution le 06/10/2009

Résumé

L'ouvrage analyse les programmes du cycle 2 à la lumière du débat actuel sur l'enseignement du calcul et de la résolution de problèmes.
Concevoir et programmer des situations d'apprentissage de manière cohérente dans le cadre d'un même cycle est une contrainte, mais aussi une nécessité pour un cursus réussi des élèves. Concernant les apprentissages numériques, la trame proposée pour le cycle fixe un cadre à partir duquel chaque équipe, chaque enseignant, peut inventer, réinventer et réguler le scénario de la mise en œuvre des situations en fonction des conditions concrètes de chaque contexte.

Points forts
• Des situations s’inscrivant dans une progression de cycle.
• Une articulation entre les différents types d’activités qui favorisent l’appropriation du sens.
• Une analyse didactique au service de l’acte pédagogique.


Sommaire
- Inscrire son action dans le cadre des programmes.
- Progression de cycle : trames et situations d’apprentissage au CE1
- Situations et exercices complémentaires (CP/CE1)
- Les conditions des apprentissages numériques au cycle 2 (mises au point didactiques et choix pédagogiques).

Les auteurs
Bruno Bonhème
est professeur des écoles et maître formateur à l'IUFM d'Aquitaine.
Alain Descaves est professeur à l'IUFM d'Aquitaine.


Public
Professeurs des écoles enseignant en cycle 2.
Professeurs des écoles stagiaires(PE2), T1 et T2.

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L'auteur - Alain Descaves

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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Hachette
Auteur(s) Alain Descaves, Bruno Bonhême
Collection Pédagogie pratique
Parution 06/10/2009 06/10/2009
Nb. de pages 224 224
Format 14 x 22.5 -
Couverture Broché -
Poids 880g -
Contenu - PDF
EAN13 9782011711847 9782011813244

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