Enseigner l'histoire des arts au cycle 3
Daniel Lagoutte, François Werckmeister - Collection Pédagogie pratique
352 pages, parution le 22/03/2017
Résumé
L’enseignement de l’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des oeuvres et des courants artistiques divers et majeurs qui appartiennent au patrimoine et à l’art contemporain. Tous les domaines artistiques et culturels sont concernés.
L’histoire des arts constitue un enseignement pluridisciplinaire et transversal jugé indispensable à la formation intellectuelle des enfants.
Cet ouvrage propose aux enseignants des outils méthodologiques, une démarche pédagogique et une documentation succincte pour les aider à se lancer avec leurs élèves dans la grande aventure humaine de la création artistique.
À ces fins, il s’organise en trois parties :
• Des réponses à quelques interrogations : qu’est-ce que l’histoire des arts ? Comment mettre en oeuvre cet enseignement transdisciplinaire ? Quelles sont les ressources possibles ?
• Une démarche pédagogique et des outils méthodologiques pour savoir choisir et rendre compte d’une oeuvre artistique auprès des élèves, et créer une situation favorable à leur expression.
• Des séquences d’histoire des arts pour plus de 120 oeuvres, couvrant l’ensemble des périodes et des domaines artistiques, organisées autour de trois rubriques récurrentes :
- Ce qu’il nous faut savoir
- Ce que nous pouvons observer/entendre/découvrir
- Ce qui nous touche.
L’ambition de cet ouvrage est de communiquer aux enseignants quelques clés pour qu’ils puissent donner à leurs élèves l’amour de l’art, la curiosité de le connaître et l’envie de le pratiquer.
L’histoire des arts constitue un enseignement pluridisciplinaire et transversal jugé indispensable à la formation intellectuelle des enfants.
Cet ouvrage propose aux enseignants des outils méthodologiques, une démarche pédagogique et une documentation succincte pour les aider à se lancer avec leurs élèves dans la grande aventure humaine de la création artistique.
À ces fins, il s’organise en trois parties :
• Des réponses à quelques interrogations : qu’est-ce que l’histoire des arts ? Comment mettre en oeuvre cet enseignement transdisciplinaire ? Quelles sont les ressources possibles ?
• Une démarche pédagogique et des outils méthodologiques pour savoir choisir et rendre compte d’une oeuvre artistique auprès des élèves, et créer une situation favorable à leur expression.
• Des séquences d’histoire des arts pour plus de 120 oeuvres, couvrant l’ensemble des périodes et des domaines artistiques, organisées autour de trois rubriques récurrentes :
- Ce qu’il nous faut savoir
- Ce que nous pouvons observer/entendre/découvrir
- Ce qui nous touche.
L’ambition de cet ouvrage est de communiquer aux enseignants quelques clés pour qu’ils puissent donner à leurs élèves l’amour de l’art, la curiosité de le connaître et l’envie de le pratiquer.
L'auteur - Daniel Lagoutte
Daniel LAGOUTTE - IA-IPR (arts plastiques).
Autres livres de Daniel Lagoutte
L'auteur - François Werckmeister
François Werckmeister est Maître de conférence à l' IUFM d 'Alsace où il enseigne l'histoire de l'art et où il prépare les candidats se destinant à l'enseignement des arts plastiques. Il a participé à la rédaction de plusieurs ouvrages, les uns consacrés à Paul Klee, les autres relatifs à l'histoire du cinéma
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Hachette | |
| Auteur(s) | Daniel Lagoutte, François Werckmeister | |
| Collection | Pédagogie pratique | |
| Parution | 22/03/2017 | 22/03/2017 |
| Nb. de pages | 352 | 352 |
| Format | 17 x 22 | - |
| Poids | 542g | - |
| Contenu | - |
PDF ePub |
| EAN13 | 9782016253267 |
9782013201803 9782013201810 |
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