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Les inégalités scolaires
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Les inégalités scolaires

Les inégalités scolaires

George Felouzis - Collection Que sais-je ?

128 pages, parution le 20/08/2014

Résumé

Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques ou genrées. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux des sociologues ont depuis longtemps mis en relief l'impact des stratégies scolaires des familles mais aussi le poids du capital culturel dans la réussite à l'école. Cependant, depuis une dizaine d'années, la situation a changé : on observe que l'école française - contrairement à celles de ses voisins - ne fait pas que reproduire des inégalités qui lui préexistent, elle en produit aussi de spécifiques. L'éducation comme ascenseur social est plus que jamais un mythe.

Cet ouvrage dresse un constat sans appel sur la situation de notre système scolaire. Il pointe les types d'inégalités scolaires et s'attache à comprendre ce qui les creuse. Il invite, grâce à ce diagnostic, à penser autrement les politiques éducatives. Une urgence.

L'auteur - George Felouzis

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Sommaire

IntroductionChapitre I - Inégalités scolaires et conceptions de l'égalitéI. La place de l'école dans la sociétéII. Qu'entend-on par « inégalités scolaires » ?III. Quelle égalité des chances ?Chapitre II - Comment mesurer les inégalités scolaires ?I. Deux traditions d'analyse des inégalités scolairesII. Le développement des enquêtes internationalesIII. Quelles questions et quels indicateurs pour mesurer les inégalités ?Chapitre III - Ampleur et évolution des inégalités scolairesI. Démocratisation quantitative et qualitativeII. Des inégalités d'apprentissage qui se renforcentIII. Les descendants d'immigrés à l'écoleChapitre IV - Comment se construisent les inégalités scolaires ?I. L'influence de la famille et de l'école dans la production des inégalités scolairesII. Les inégalités se construisent tout au long de la scolarité : une approche empiriqueIII. Les inégalités liées à l'organisation des systèmes éducatifsChapitre V - Quelles politiques éducatives ?I. Compenser les handicaps pour limiter les inégalitésII. Lutter contre les inégalités par l'obligation de résultatsIII. S'attaquer aux sources : un objectif de déségrégation scolaireConclusionBibliographie
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Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) PUF
Auteur(s) George Felouzis
Collection Que sais-je ?
Parution 20/08/2014
Nb. de pages 128
Format 12 x 18
Couverture Broché
Poids 104g
Intérieur Noir et Blanc
EAN13 9782130619789
ISBN13 978-2-13-061978-9

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