
100 idées pour venir en aide aux élèves dysorthographiques
Résumé
Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c'est-à-dire l'analyse sonore des mots, indispensable pour maîtriser leur transcription.
Ainsi, la dysorthographie constitue souvent un aspect d'une dyslexie, et les deux troubles nécessitent une rééducation simultanée.
- 100 idées pour comprendre que l'enfant "dysorthographique", impuissant face à ses difficultés est un enfant en grande souffrance dans un contexte scolaire.
- 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l'enfant.
- 100 idées pour mettre en oeuvre une rééducation efficace.
- 100 idées pour mettre en place les adaptations nécessaires au programme scolaire
L'auteur - Monique Touzin
Monique Touzin, orthophoniste, est spécialiste des troubles des apprentissages.
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Tom Pousse |
Auteur(s) | Monique Touzin |
Parution | 01/01/2014 |
Nb. de pages | 208 |
Format | 13 x 2 |
Couverture | Broché |
Poids | 215g |
EAN13 | 9782353451159 |
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