Agir en fonctionnaire de l'état, de façon éthique et responsable
Capes - capet - caplp - capeps - cpe - agrégations - professeurs des écoles
Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils, Laurence Maurel - Collection Hors collection
256 pages, parution le 26/01/2011
Résumé
La réforme des concours de l’enseignement a introduit une nouvelle épreuve commune à l’ensemble des filières. Désormais, les candidats sont aussi évalués sur leur capacité future à « agir en fonctionnaire de l’État de façon éthique et responsable ». En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu’il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la République. Il doit aussi connaître l’organisation générale du système éducatif et des établissements scolaires.
L’épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l’éducation ou des sciences humaines et sociales en général.
D’où l’intérêt du présent ouvrage, rédigé par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d’abord des conseils méthodologiques accompagnés d’une lecture du texte officiel afin d’y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l’ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés.
L’épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !
L’épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l’éducation ou des sciences humaines et sociales en général.
D’où l’intérêt du présent ouvrage, rédigé par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d’abord des conseils méthodologiques accompagnés d’une lecture du texte officiel afin d’y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l’ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés.
L’épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !
L'auteur - Guy Lapostolle
Maître de conférences en sciences de l’éducation IUFM, IREDU UMR CNRS 5225, Université de Bourgogne.
Autres livres de Guy Lapostolle
L'auteur - Béatrice Mabilon-Bonfils
Autres livres de Béatrice Mabilon-Bonfils
L'auteur - Laurence Maurel
Maître de conférences en sciences du langage, laboratoire CPTC, EA 4178 Université/IUFM de Bourgogne.
Sommaire
Partie 1 : Aborder la nouvelle épreuve
1. Présentation de l’épreuve
2. Enjeux de la deuxième partie de l’épreuve
3. Se préparer à l’épreuve
4. Caractéristiques de l’épreuve
5. Méthodologie de l’exposé et de l’entretien
6. Conclusion
Partie 2 : Sujets traités
Sujet n° 1 : Les collectivités territoriales
Sujet n° 2 : Les sorties scolaires (second degré)
Sujet n° 3 : Les sorties scolaires (premier degré)
Sujet n° 4 : Inaptitudes en éducation physique et sportive
Sujet n° 5 : Responsabilité civile et responsabilité pénale
Sujet n° 6 : L’éducation prioritaire
Sujet n° 7 : Le redoublement
Sujet n° 8 : Relation école/familles
Sujet n° 9 : La démocratisation de l’enseignement
Sujet n° 10 : La scolarisation des élèves en situation de handicap
Sujet n° 11 : Le règlement intérieur
Sujet n° 12 : La violence scolaire
Sujet n° 13 : Le conseil de classe
Sujet n°14 : La neutralité du fonctionnaire
Sujet n° 15 : L’égalité des chances
Sujet n° 16 : Les relations École/Famille
Sujet n° 17 : Le conseil de discipline
Sujet n° 18 : Le conseil de la vie lycéenne
Sujet n° 19 : Les classes-relais
Sujet n° 20 : La maltraitance
Sujet n° 21 : Les conseils à l’école primaire
Sujet n° 22 : L’intégration des élèves handicapés dans le primaire
1. Présentation de l’épreuve
2. Enjeux de la deuxième partie de l’épreuve
3. Se préparer à l’épreuve
4. Caractéristiques de l’épreuve
5. Méthodologie de l’exposé et de l’entretien
6. Conclusion
Partie 2 : Sujets traités
Sujet n° 1 : Les collectivités territoriales
Sujet n° 2 : Les sorties scolaires (second degré)
Sujet n° 3 : Les sorties scolaires (premier degré)
Sujet n° 4 : Inaptitudes en éducation physique et sportive
Sujet n° 5 : Responsabilité civile et responsabilité pénale
Sujet n° 6 : L’éducation prioritaire
Sujet n° 7 : Le redoublement
Sujet n° 8 : Relation école/familles
Sujet n° 9 : La démocratisation de l’enseignement
Sujet n° 10 : La scolarisation des élèves en situation de handicap
Sujet n° 11 : Le règlement intérieur
Sujet n° 12 : La violence scolaire
Sujet n° 13 : Le conseil de classe
Sujet n°14 : La neutralité du fonctionnaire
Sujet n° 15 : L’égalité des chances
Sujet n° 16 : Les relations École/Famille
Sujet n° 17 : Le conseil de discipline
Sujet n° 18 : Le conseil de la vie lycéenne
Sujet n° 19 : Les classes-relais
Sujet n° 20 : La maltraitance
Sujet n° 21 : Les conseils à l’école primaire
Sujet n° 22 : L’intégration des élèves handicapés dans le primaire
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Cdu Sedes | |
| Auteur(s) | Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils, Laurence Maurel | |
| Collection | Hors collection | |
| Parution | 26/01/2011 | 26/01/2011 |
| Nb. de pages | 256 | 256 |
| Format | 16 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 472g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782301000446 |
9782301001726 |
| ISBN13 | 978-2-301-00044-6 | - |
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