La communication écrite scientifique et technique

Situation
Il existe beaucoup de livres generaux sur l'art d'ecrire, mais peu sur l'ecrit scientifique et technique en particulier, ou alors, ces rares ouvrages sont tres specifiques d'une discipline: agronomie, chimie, pharmacie, medecine... ; ou d'une institution : faculte, ecole, entreprise...

Probleme
De fait, le systeme educatif scientifique a trop tendance encore a considerer que l'art d'ecrire la science et la technique est du < suppose connu >. Si bien que beaucoup d'etudiants, de cadres ou d'ingenieurs se trouvent en difficulte quand ils se voient confrontes a la redaction d'ecrits d'une certaine longueur. Et cela, tout au long de leur cursus: cet embarras commence par le rapport de stage et se poursuit avec les theses, les memoires de recherche, les rapports, les projets, les communications a des congres, les publications dans des revues specialisees...

Dans l'esprit de beaucoup de scientifiques, il y a trop souvent une sorte de coupure entre le domaine technique dont ils sont les specialistes, et le monde de < l'ecriture >, repute a tort < litteraire >, monde d'autant plus insaisissable qu'il ne fait pas a leurs yeux l'objet de regles precises clairement enseignees et diffusees...

Methode de resolution
C'est pourquoi cette vieille question de l'ecriture merite d'etre abordee avec un regard nouveau et pluridisciplinaire sur le texte:

• Scientifique : le texte est etudie non pas sous l'angle litteraire traditionnel, mais avec l'eclairage meme de la science: la neuropsychologie et la theorie de la lisibilite fondee sur la physiologie de la lecture;
• Technique: le texte est concu comme un systeme et analyse comme tel;
• Economique: le texte est compris comme un compromis, un arbitrage, entre plusieurs imperatifs, en partie contradictoires, qu'il s'agit d'optimiser en situation concrete (court/long; complique/simple; cible etroite/large .. ) ;
• Documentaire: le texte est directement etabli pour sa destination finale, c'est-a-dire pour etre insere dans un systeme documentaire. L'internationalisation et l'informatisation croissante de ces systemes obligent au respect des normes internationales (notamment ISO 49 66), souvent recentes et mai connues;
• De qualiticien: le texte est un produit intellectuel, mais un produit quand meme. Dans cette optique, il est justifiable d'une approche < qualite > ; cela a l'aide de tous les outils mis au point par les qualiticiens et les cercles de qualite;
• Psychosociologique : la finalite de l'ecriture, c'est la lecture; le but de tout auteur devrait etre de < s'achever dans l'esprit du lecteur > ; reflechir sur les freins qui empechent cette operation de se realiser pleinement, est aussi l'un des objectifs de cet ouvrage, car il faut comprendre ces difficultes pour se donner les moyens de les surmonter;
• Contemporain : l'informatisation galopante oblige a reconsiderer le texte a partir des possibilites et des contraintes des nouveaux materiels, sans cesse plus performants, machine a traitement de textes, micro-ordinateurs, etc. ; ce livre devrait rendre service a ceux qui travaillent dans les domaines de la bureautique et de l'< industrialisation de la langue >.
• Francais: a un moment ou notre langue est tellement menacee par l'anglais dans le domaine scientifique international, ce livre voudrait etre le temoignage de ce que le francais n'a rien a envier aux autres langues; la meilleure < defense et illustration > de notre langue, c'est encore de bien la pratiquer; aussi, notre effort se joint notamment a celui de PANSULF (Association nationale des scientifiques pour l'utilisation de la langue francaise), du COFECOS (College francais pour l'enseignement de la communication scientifique), et de l'AILF (l'Association des informaticiens de langue francaise), etc.

Informations detaillees
L'ouvrage L'expression ecrite, ecrire pour communiquer a precede celui-ci dans cette meme collection, ainsi que quatre autres livres parus aux editions Retz. Sur les grands principes, l'identite de vue est la meme: priorite au developpement de methodes de travail intellectuel efficace.

Ce dernier ouvrage est concu pour etre tu de facon autonome; cependant, des renvois, a titre de rappel et d'approfondissement, offrent au lecteur la possibilite d'une lecture active et vivante des livres qui traitent ce sujet.

De plus, comme il est de regle dans cette collection, les animateurs, professeurs ou formateurs, trouveront une gamme tres complete d'exercices avec leurs corriges prets a l'emploi.

En somme, c'est l'Excellence dans les ecrits scientifiques et techniques qui est visee. Mais comme tout augmente, la celebre formule d?Einstein, si elle exprimait cette Excellence a l'ecrit, deviendrait a coup sur plutot E =mC³.

Car, il ne suffit plus au scientifique, comme hier, de posseder une capacite technique (notee C) dans sa specialite. Pour reussir, il lui faut, aujourd'hui, valoriser cette capacite par d'autres facteurs multiplicateurs:

• m: la motivation;
• C: la culture generale;
• et C: l'art de la communication.

Sommaire

• Ecrire la science et la technique avec tout son cerveau
• Un cahier des charges precis pour reussir un plan
• La lisibilite des mots et des phrases
• La qualite des graphiques et des schemas dans la communication ecrite scientifique et technique
• Lisibilite de la presentation et lisibilite intertextuelle