Le leadership éducatif
Entre défi et fiction
Collection Perspectives en éducation et formation
200 pages, parution le 29/01/2015
Résumé
Les auteurs de cet ouvrage cherchent à interroger un concept emprunté à la culture anglo-saxonne, dont les tenants et aboutissants manquent trop souvent de précision dans la littérature francophone.
Six contributions d'auteurs appartenant à différents systèmes éducatifs francophones tentent une mise en perspective de la problématique à partir de trois volets de questionnement clairement délimités :
Dans quelle mesure le leadership est-il autre chose qu'une rhétorique de la transformation des systèmes éducatifs ?
Quelles sont donc les conditions favorables à une mutation de l'exercice de la fonction administrative traditionnelle ?
Quels moyens, outils, connaissances les gestionnaires scolaires doivent-ils maîtriser pour diffuser leur influence ?
Six contributions d'auteurs appartenant à différents systèmes éducatifs francophones tentent une mise en perspective de la problématique à partir de trois volets de questionnement clairement délimités :
Dans quelle mesure le leadership est-il autre chose qu'une rhétorique de la transformation des systèmes éducatifs ?
Quelles sont donc les conditions favorables à une mutation de l'exercice de la fonction administrative traditionnelle ?
Quels moyens, outils, connaissances les gestionnaires scolaires doivent-ils maîtriser pour diffuser leur influence ?
Caractéristiques techniques du livre "Le leadership éducatif"
| PAPIER | ||
| Éditeur(s) | De Boeck | |
| Collection | Perspectives en éducation et formation | |
| Parution | 29/01/2015 | |
| Nb. de pages | 200 | |
| Format | 24 x 16 | |
| Couverture | Broché | |
| Poids | 303g | |
| EAN13 | 9782804190989 | |
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