Observation réfléchie de la langue

Cycle 3

Michelle Ros-Dupont - Collection Repères pédagogiques

236 pages, parution le 23/03/2006

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Résumé

Qu'est-ce que l'observation réfléchie de la langue ? Que change-t-elle à l'enseignement de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison ?

Comment la mettre en oeuvre ? Comment l'articuler aux autres disciplines ? Cet ouvrage s'est donné pour tâche de répondre, de façon claire et concrète, aux questions des enseignants.

L'observation réfléchie de la langue est une démarche d'enseignement qui s'applique à chaque niveau de l'écrit: texte, phrase, mot.

Chacun de ces niveaux est abordé sous forme de contenus clarifiés, de programmations et progressions adaptables, d'exemples d'applications en classe, de batteries d'activités à ajuster aux besoins des élèves, aux savoirs à enseigner et aux projets des enseignants.

Les données théoriques actuelles sur le fonctionnement de la langue et les stratégies d'apprentissage de l'élève sont ainsi mises au service d'une pratique quotidienne.

Sommaire

Observation réfléchie de la langue : principes et activités
Observation réfléchie de la phrase : le nom et le verbe dans la phrase et dans le texte
Observation réfléchie de la langue : orthographe et grammaire
Observation réfléchie de la langue : vocabulaire et orthographe lexicale
Observation réfléchie des phénomènes grammaticaux portant sur le texte

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Nathan
Auteur(s)	Michelle Ros-Dupont
Collection	Repères pédagogiques
Parution	23/03/2006
Nb. de pages	236
Format	15 x 21
Couverture	Broché
Poids	315g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782091218397
ISBN13	978-2-09-121839-7