Résumé
Le théâtre, élément de la formation artistique de l'enfant à l'école, concourt également à sa formation intellectuelle : * le jeu dramatique favorise l'expression verbale, gestuelle, développe les capacités d'observation, de réflexion, d'imagination; * la création théâtrale peut fournir des éléments d'exploitation pédagogique en français, histoire, géographie, écologie, musique, éducation physique... Les auteurs montrent ici, de manière pratique et détaillée, comment, avec des enfants de cinq et six ans, par groupes ou avec l'ensemble de la classe, il est possible de développer l'action théâtrale et de parvenir à la création d'une pièce. On trouvera dans cet ouvrage : * un bref rappel du développement de l'enfant de six ans, * une étude appropriée des techniques du jeu dramatique, * des exemples de scénarios, mises en scène, interprétations, * une répartition progressive des séances sur l'année. Un modèle à suivre ? Non, des bases concrètes incitant l'enseignant à extrapoler et à inventer avec ses élèves leur propre réalisation théâtrale.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Armand Colin |
| Auteur(s) | Corinne Vialaret |
| Parution | 01/10/1990 |
| Format | 14 x 21 |
| Couverture | Broché |
| EAN13 | 9782200101725 |
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