Raisonnement et démarche clinique infirmière

Enseignement et apprentissage

Marlyne Dabrion

381 pages, parution le 07/03/2011

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Résumé

Ce guide pratique et pédagogique est conçu pour aider les formateurs en soins infirmiers à construire l'apprentissage des unités d'enseignement "Raisonnement et démarche clinique"(UE 3.1) et"Projet de soins" (UE 3.2). L'ouvrage détaille une démarche pédagogique claire, structurée et illustrée de nombreux exemples.

Pour chacune des unités retrouvez : la présentation des différentes séquences d'enseignement ; des situations professionnelles de référence ; les représentations des élèves : schématisation et interprétation ; les savoirs à mobiliser ; les méthodes et stratégie : des analyses de situation pour poser un diagnostic de situation ; de la conception et de la conduite d'un projet de soins, des exercices d'application.

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Sommaire

Partie 1 : semestre 1
- Raisonnement et démarche clinique infirmière
- De la nécessité des connaissances
- Méthode et stratégie
Partie 2 : semestre 2
- Raisonnement et démarche clinique infirmière
- De la nécessité des connaissances
- Méthode et stratégie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck, Estem
Auteur(s)	Marlyne Dabrion
Parution	07/03/2011
Nb. de pages	381
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	800g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782843711459
ISBN13	978-2-84371-145-9