Le voyage-lecture

Bibliothèques et écoles associées ou Comment vivre avec douze livres une histoire commune de lecture

Véronique-Marie Lombard - Collection Bibliothèques

96 pages, parution le 10/09/2003

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Résumé

Les bibliothécaires accueillent les enfants des écoles maternelles et primaires qui viennent avec leurs classes, pour des visites exceptionnelles, épisodiques ou régulières, découvrir le lieu-ressources de la ville, emprunter des ouvrages, écouter une histoire, faire des recherches, voir une exposition, rencontrer un auteur. Les professionnels de la culture, dont beaucoup avouent un essoufflement certain, offrent à ceux de l'éducation un service qui est davantage une coopération technique qu'un partenariat construit.

Le jeu de l'offre et de la demande qui modèle les rencontres entre l'école et la bibliothèque donne peu d'occasions de retour au bibliothécaire, d'investissement à l'enseignant et pas de place à l'enfant-lecteur.

Que sait la bibliothécaire de la lecture des enfants ? Combien l'enseignant a-t-il lu de ces livres destinés aux enfants entre chaque visite ? Comment a-t-il cheminé dans les livres avec ses élèves ? Combien d'enfants ont-ils lu le même livre ? Quel enfants s'est fait lire son album par sa famille ?

Quand une bibliothèque et une classe souhaitent s'associer, c'est-à-dire travailler "avec" l'autre et non "pour" l'autre, elles doivent embarquer pour une aventure commune de lectures partagées. Le voyage-lecture est un canevas de partenariat déjà usité par des centaines de classes et de bibliothèques où les protagonistes, adultes et enfants, sont à tour de rôle lecteurs et spectateurs, créateurs et parleurs. Il se déroule en quatre étapes obligées que sont le choix des livres, la promotion des titres, les cheminements de lecture et son partage.

L'auteur - Véronique-Marie Lombard

Plongée dans la littérature jeunesse depuis 1979, Véronique-Marie Lombard est fondatrice et directrice de Livralire (ex Livre et lire Bourgogne) depuis 1988, conceptrice de voyages-lecture depuis 1992, animatrice du site www.livralire.org depuis 2001, organisatrice d'un cabaret-lecture avec des ados depuis 2002, et lectrice d'au moins un roman par jour, avec finalement une seule idée en tête, celle de rendre le livre vivant !

Sommaire

Bibliothèque et école : les bases d'un partenariat efficace
Éclatement des bibliothèques
Assises du partenariat
Le voyage-lecture : présentation
Le choix des titres : la constitution d'un pack lecture
L'agent du choix
Les moyens du choix
Les raisons du choix
Les axes du choix
L'organisation du choix
La promotion des livres : livres en spirale
L'animation
Un livre phare
Des lectures buissonnières
Les cheminements de lecture : enracinements et ouvertures
Liens avec les activités d'apprentissage
Ouvertures
Le partage de la lecture : de l'imagination de l'auteur à l'imaginaire du lecteur
Les raisons
Les créations
Les rencontres

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions du Cercle de la Librairie
Auteur(s)	Véronique-Marie Lombard
Collection	Bibliothèques
Parution	10/09/2003
Nb. de pages	96
Format	17 x 24
Couverture	Broché
Poids	200g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782765408659
ISBN13	978-2-7654-0865-9