Grandir

Les étapes de la construction de l'enfant, le rôle des parents

Claude Halmos

338 pages, parution le 04/03/2009

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Résumé

Comment grandit-on ? Comment passe-t-on de l'état de nourrisson à celui d'adulte épanoui et civilisé ? Cette évolution découle-t-elle d'un processus "naturel" ou nécessite-t-elle une éducation des parents ? Si c'est le cas, de quel type d'éducation doit-il s'agir ? Faut-il parler ou seulement sévir ? Ce débat, qui fut longtemps l'affaire des seuls spécialistes, a aujourd'hui envahi la scène publique et les réponses apportées sous-tendent d'importants enjeux de société : existe-t-il une tendance à la délinquance que l'on pourrait dépister dès 3 ans ? Doit-on se contenter de sanctionner et d'enfermer les délinquants ou, au contraire, chercher à les éduquer ?

Grandir apporte des réponses essentielles à ce questionnement et constitue, à ce titre, un indispensable outil de réflexion pour notre société. Mais il est en même temps un ouvrage théorique de fond. S'appuyant sur l'oeuvre de Françoise Dolto, et notamment sur son ouvrage le plus méconnu,L'Image inconsciente du corps, il explique en effet en détail et dans un langage accessible à tous le développement de l'enfant, les différentes étapes de sa construction psychique depuis sa conception jusqu'à l'adolescence révolue et, surtout, le rôle déterminant qu'y jouent les parents.

Claude Halmos, grâce à son expérience de psychanalyste, montre ici, par des exemples concrets, comment l'enfant ne peut, sans l'aide de ses parents, passer d'une étape à l'autre. Sortant de l'alternative dont certains voudraient aujourd'hui nous faire croire qu'elle est inévitable : soit on parle, soit on met des limites, elle explique comment leur rôle consiste précisément, à chaque âge, à parler et à mettre des limites.

L'auteur - Claude Halmos

Claude Halmos, psychanalyste, est spécialiste des questions de l'enfance. Elle travaille depuis plus de vingt ans avec des adultes et des enfants, en cabinet et dans le secteur public. Elle est l'auteur de Parler, c'est vivre (Nil éditions, 1997).

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Sommaire

La naissance et la "castration ombilicale"
Le sevrage et la "castration orale"
Développement moteur, propreté, accès à la loi : la "castration anale"
L'enfant découvre qu'il est visible : le stade du miroir
La découverte de la différence des sexes : la "castration primaire"
"On n'épouse pas ses parents..." : la castration génitale oedipienne.
"Il suffit de passer le pont..." Tourments et tourmentes de l'adolescence

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Fayard
Auteur(s)	Claude Halmos
Parution	04/03/2009	04/03/2009
Nb. de pages	338	352
Format	16 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	534g	-
Intérieur	Noir et Blanc	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782213643199	9782213646442
ISBN13	978-2-213-64319-9	-