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Les neurosciences au service de la formation

  • Nombre de pages : 192 pages
  • Date de parution : 12/12/2016 
  • EAN13 : 9782212564693 Diffusé par Geodif

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Résumé

À l'heure où se former est un enjeu d'adaptation, voire de survie professionnelle, s'appuyer sur les récentes découvertes de la science du cerveau donne l'opportunité d'innover pour renforcer la performance et le confort du formateur et de l'apprenant.

À l'aide de nombreuses références théoriques solides, cet ouvrage propose de montrer de façon concrète comment les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle plus motivante et plus personnalisée.

Chaque thème est structuré en trois items : le décryptage du fonctionnement du cerveau, l'impact sur la façon d'apprendre ou de former, l'apport du digital et la façon dont il renforce les concepts abordés.

Destiné aux professionnels de la formation, cet ouvrage :

  • permet de comprendre la façon dont le cerveau humain apprend ;
  • donne des repères pour initier une pédagogie adaptée tenant compte d'une meilleure connaissance de l'écologie de notre cerveau ;
  • met en avant des idées et propositions pratiques pour nous aider à repenser l'apprentissage en le rendant plus agile et adapté à nos modes de fonctionnement naturels.

Sommaire

  • Une discipline émergente : la neuroéducation
  • Neuromythes : légendes et autres a priori
  • Apprendre vu du cerveau
  • L'attention : double défi
  • Pas d'apprentissage sans mémorisation
  • Emotions et motivation

Extraits

Caractéristiques

 PAPIERNUMERIQUE
Editeur(s)Eyrolles
Auteur(s)Nadia Medjad - Philippe Gil - Philippe Lacroix
Parution 12/12/2016 22/12/2016
Edition  1ère édition
Nb de pages 192 192
Format 16 x 22 -
CouvertureBroché-
Poids 430 -
IntérieurQuadri-
Contenu- PDF EPUB
EAN13 9782212564693 9782212178661
ISBN13978-2-212-56469-3N/A

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