L'école primaire est aujourd'hui accusée de tous les maux, au point de nourrir la nostalgie des bonnes vieilles méthodes d'antan. Plutôt que de fantasmer sur une institution idéale qui n'a jamais existé, ce livre s'efforce de dégager des pistes permettant d'affronter les difficultés bien réelles que connaît l'école primaire, afin qu'aucun élève ne sorte demain du système éducatif sans qualification.

Ce résultat ne sera pas atteint en un jour. Raison de plus pour définir des priorités claires, et s'y tenir. Au-delà des programmes et des contenus d'enseignement, ce sont aussi le fonctionnement et l'organisation des écoles, les relations avec les parents et les partenaires de l'école qu'il faut revoir, la formation des maîtres et les conditions d'exercice du métier qu'il faut transformer. Il importe de redonner confiance aux enseignants, un préalable pour changer l'école !

• Un festival d'accusations
  • La faute au primaire
  • C'était mieux avant !
  • Le retour à l'ordre au service de l'austérité budgétaire
• Une école sans boussole
  • Injonctions contradictoires
  • Quand la communication se substitue au débat
• S'accorder sur le constat
  • L'école n'est pas irréformable
  • Des difficultés bien réelles
• Changement, mode d'emploi
  • Avec les professeurs des écoles !
  • Les objectifs prioritaires