Ethnologie et conception des sites web scolaires

Jacques Audran - Collection Finance - Gestion - Management

224 pages, parution le 20/09/2005

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Résumé

Ethnologie et conception des sites web scolaires traite de l'intégration des technologies dans les pratiques professionnelles des enseignants.

Cette intégration semble toujours poser problème plus de vingt ans après l'arrivée des technologies informatiques dans l'enseignement.

Cet ouvrage observe les stratégies des enseignants qui réussissent à utiliser les technologies dans leur classe. Pour cela, cette recherche croise des analyses de sites web, de forums et de listes de discussion ainsi que des interviews d'acteurs ayant passé le cap de l'appropriation technologique.

Internet nous fournit l'occasion d'effectuer une incursion dans le quotidien de ces enseignants pour y débusquer, à la manière de l'ethnologue, des pratiques "quasi tribales" à la fois nouvelles par les espaces virtuels qu'elles infiltrent, mais aussi plus anciennes, reposant sur l'expérience pédagogique indispensable à toute stratégie d'innovation.

Ce livre se situe dans le champ des technologies éducatives et se fonde sur l'étude des pratiques technologiques d'enseignants de l'école primaire en France.

L'auteur - Jacques Audran

Jacques Audran est maître de conférences à l'université de Haute-Alsace (Mulhouse-Colmar) en sciences de l'éducation ainsi qu'en sciences de l'information et de la communication.

Sommaire

Technologies et usages
Vers une ethnographie des sites web scolaires
Des pratiques " médiatisées
Discours, pratiques et implications institutionnelles
Sémiotique, activité et cognition
Conceptualisations et compétences des enseignants

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Hermès - Lavoisier
Auteur(s)	Jacques Audran
Collection	Finance - Gestion - Management
Parution	20/09/2005	01/06/2008
Nb. de pages	224	222
Format	15,5 x 23,5	-
Couverture	Broché	-
Poids	350g	-
Intérieur	Noir et Blanc	-
Contenu	-	PDF
EAN13	9782746212091	9782746228634
ISBN13	978-2-7462-1209-1	-