Vivre - Accompagner un projet

Guide à l'usage des étudiants, des tuteurs

Isabelle Gillet, Sylvie Scoyez

258 pages, parution le 27/11/2002

Ajouter à une liste

Indisponible

Résumé

Du questionnement à l'expérience, de l'expérience à la compétence

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants (IUT, IUP, MST, BTS, BDE, écoles d'ingénieurs) montant des projets et aux tuteurs, accompagnateurs. Tout responsable de projet en entreprise ou association se pose des questions de méthodologie, de rythme et d'organisation. La pédagogie de projet propose aux porteurs de projet de comprendre la place qu'ils prennent comme acteurs dans un groupe et un environnement. Elle facilite la lucidité face aux enjeux d'un projet : enjeux de communication, de pouvoir, de compétence...

Toutes les étapes de la gestion de projet sont envisagées : de la conception à l'évaluation des résultats obtenus, en passant par la collecte des fonds. Sont ici définis et articulés les quatre types de projets pouvant interférer : le projet personnel, le projet professionnel, le projet collectif du groupe et le projet de l'organisation. Le propos, nourri de questionnements, ambitionne de vivre son projet comme une expérience de passage vers l'entreprise.

Les actions collectives ici envisagées peuvent être liées au secteur tertiaire, culturel, sportif, social, humanitaire ou international. Les conseils et les ressources (livres, lieux, sites internet) présentés sont donc pluridisciplinaires, empruntant aux champs de la communication, du droit, des ressources humaines, du management d'équipes, de la psychosociologie...

Enfin, les fiches pratiques, les projets concrets exposés de leur dispositif à leur évaluation ainsi que les retours sur expériences confèrent une dimension opérationnelle à ce guide.

Au sommaire

Introduction
Nos intentions
Un guide à l'usage de l'étudiant et du tuteur
Guide à l'usage du tuteur
1 Qu'est-ce qu'être tuteur ?
2 Quel deuil ou lâcher-prise ?
3 Quel accompagnement ?
Guide à l'usage de l'étudiant
1 Qu'est-ce que réussir un projet ?
2 Comment articuler projet personnel et collectif ?
3 Comment dialoguer avec le tuteur ?
4 Comment se positionner ?
Synthèse : Du questionnement à l'expérience
Première partie : Construire un projet, pourquoi et comment ?
Chapitre 1 : Comment prendre sa place ?

Chapitre 2 : Quelle méthodologie suivre ?

Chapitre 3 : Quels savoirs mobiliser ?

Chapitre 4 : Comment établir le bilan de ses acquis ?

Deuxième partie : Vivre un projet : des expériences
Chapitre 5 : Expérience de dispositif d'autonomisation

Chapitre 6 : Expériences de projets

Troisième partie : Les fiches pratiques

L'auteur - Isabelle Gillet

Isabelle Roussel-Gillet, docteur en littérature, et Sylvie Scoyez-Van Poppel, docteur en gestion des ressources humaines, sont maîtres de conférences à l'université de Lille 2. Elles accompagnent des étudiants dans leurs projets. Sylvie Scoyez-Van Poppel
Isabelle Roussel-Gillet sur sa pratique de chargée de communication.

Autres livres de Isabelle Gillet

Les effets de la surveillance électronique

Découvrir tous les livres de Isabelle Gillet

L'auteur - Sylvie Scoyez

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Chronique Sociale
Auteur(s)	Isabelle Gillet, Sylvie Scoyez
Parution	27/11/2002
Nb. de pages	258
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	367g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782850084768
ISBN13	978-2-85008-476-8