Mobiliser les élèves sur l'orthographe

Pratiques et repères pédagogiques

Senore Dominiqu

Parution le 20/10/2011

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Résumé

Ne nous cachons pas, l'enseignement de l'orthographe fait problème, de manière récurrente, à l'école élémentaire. Aucun des auteurs, ayant participé à la rédaction de ce livre, ne pense un seul instant à une défaillance des enseignants. Tous ont pris conscience de la complexité de l'enseignement de l'orthographe. Les solutions simplistes et utilitaristes ne produisent aucun résultat positif. Cet ouvrage présente quatre pratiques pédagogiques, décrites par quatre professeurs des écoles. Ces descriptifs montrent comment les enseignants s'y prennent, comment aussi, avec les pratiques qu'ils mettent en oeuvre, leurs élèves parviennent à vaincre les pièges de l'orthographe jusqu'à obtenir des résultats satisfaisants. Une analyse de ces pratiques est fournie, permettant de comprendre que rien n'est magique. Des regards croisés de chercheurs et de militants pédagogiques prolongent ces éléments et proposent des repères complémentaires. Les enseignants du cycle 3, mais bien au-delà tous les autres, trouveront des renseignements utiles pour les guider dans leurs choix pédagogiques.

Sommaire

Des pratiques pedagogiques
- Le toilettage de texte
- La lettre cachée
- Une dictée "à cibles"
Regards croises
- L'orthographe dans la construction du sens en lecture
- Orthographe : une autre voie
- Orthographe et pédagogie freinet

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Chronique Sociale
Auteur(s)	Senore Dominiqu
Parution	20/10/2011
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	144g
EAN13	9782850088711
ISBN13	978-2-85008-871-1