Préparation au concours de professeur des écoles - Français

CERPE - Formation des maîtres - PE 1 et PE 2

Marie-Laure Elalouf, Paul Cappeau, Carole Tisset - Collection Formation des maîtres

372 pages, parution le 18/04/2008

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Résumé

Les outils indispensables pour préparer le concours et débuter dans le métier

Cet ouvrage dresse en un seul volume l'essentiel des connaissances attendues chez un candidat au CERPE.

Il comporte quatre grandes parties :

1) Le français au concours de professeur d'école apporte au lecteur un commentaire précis des textes officiels et une présentation des différentes parties de l'épreuve.
2) Le langage et son acquisition expose la façon dont les enfants apprennent le langage, rappelle le contexte social de cette acquisition ainsi que les pathologies liées à cette acquisition.
3) Observer la langue apporte un savoir de base sur la description de la langue (grammaire, orthographe, phonétique...) en insistant sur la part de l'oral et sur la dimension textuelle.
4) Parler, écrire, lire à l'école dresse, pour un futur enseignant, les attentes de l'institution, fournit des repères indispensables pour comprendre les enjeux de certaines pratiques et éclaire les débats actuels sur la lecture par exemple.

Le volume est enrichi de nombreux exercices originaux et de devoirs inédits qui permettent au lecteur d'assurer sa maîtrise des notions présentées et le préparent à l'épreuve.

Destiné en priorité aux étudiants qui préparent le concours, cet ouvrage, par la variété des questions traitées et les éclairages qu'il apporte sur de nombreux points liés à l'enseignement du français, pourra également servir d'appui aux maîtres débutants. Ils y trouveront notamment des fiches de lecture et des présentations de dictionnaires et de grammaires qui peuvent devenir leurs outils de travail quotidiens.

L'auteur - Marie-Laure Elalouf

Marie-Laure Elalouf est professeur des universités à l'IUFM de l'Académie de Versailles Université de Cergy-Pontoise. Elle s'intéresse au rôle de la réflexion sur la langue dans les apprentissages de l'écrit. Elle a publié de nombreux articles sur des questions d'enseignement et de formation, notamment dans les revues repères, Pratiques, Le français d'aujourd'hui et a dirigé l'ouvrage Enseigner à écrire entre 10 et 14 ans : un corpus des analyses, des repères pour l'enseignement (CRDP de Versailles, 2005), auquel a collaboré Carole Tisset.

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L'auteur - Paul Cappeau

Paul Cappeau est maître de conférences à l'université de Poitiers. Son travail porte, d'une part, sur la description syntaxique du français (et plus particulièrement sur l'oral), et, d'autre part, sur l'étude des productions écrites d'enfants de l'école primaire. Il a participé à l'ouvrage Apprendre à lire des textes d'enfants, paru chez De Boeck en 2000 et a publié avec Marie-Noëlle Roubaud en 2005 Enseigner les outils de la langue avec les productions d'élèves aux éditions Bordas.

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L'auteur - Carole Tisset

Carole Tisset est maître de conférences en sciences du langage à l'IUFM intégré à l'Université de Cergy-Pontoise. Elle est spécialiste de didactique du français en particulier dans le domaine de l'apprentissage de la lecture et de l'étude de la langue. Elle a publié, entre autres, Observer, manipuler, enseigner la langue au Cycle 3 (Hachette, 2005) et Apprendre à lire au Cycle 2 (Hachette, 1994).

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Sommaire

L'épreuve de français au concours de professeur d'école
- Commentaires du texte officiel
- La synthèse de documents
- La question de grammaire
- La question complémentaire
- Entrainement à la synthèse
Le langage et son acquisition
- Les débuts de l'acquisition du langage
- La mise en oeuvre du langage
- L'écrit, l'oral, les normes
- Les troubles spécifiques du langage
Observer la langue
- La phonétique et la phonologie
- Morphologie grammaticale, le nom
- Morphologie grammaticale, le verbe
- Le lexique
- Syntaxe et construction du texte
- Orthographe
Parler, écrire, lire à l'école
- Les usages scolaires de l'oral et de l'écrit
- Les premiers apprentissages de l'écrit (cycles 1 et 2)
- L'acte de lecture. Aspects psychologiques et sociologiques
- La lecture littéraire
- Production de textes et écriture
- Le langage dans les apprentissages
- Entrainement. Sujet complet, copie commentée et corrigé

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Marie-Laure Elalouf, Paul Cappeau, Carole Tisset
Collection	Formation des maîtres
Parution	18/04/2008
Nb. de pages	372
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	595g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782804156411
ISBN13	978-2-8041-5641-1