Les médiations au coeur des pratiques d'enseignement-apprentissage : une approche dialectique
Des fondements à leur actualisation en classe : éléments pour une théorie de l'intervention éducative
Yves Lenoir
582 pages, parution le 01/01/2017
Résumé
S'inscrivant dans le contexte des profonds débats qui animent les systèmes éducatifs scolaires contemporains, le livre entend offrir une autre perspective que celles qui reposent sur des modèles déterministes, instrumentalisants, psychologisants, individualisants, sinon utilitaristes, et qui opposent les tenants d'approches qualifiées de traditionnalistes à ceux qui font la promotion de conceptions néolibérales qu'ils jugent progressistes.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Yves Lenoir | |
| Parution | 01/01/2017 | 27/05/2021 |
| Nb. de pages | 582 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 771g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782924801017 |
9782924801529 9782924801352 |
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