Ecoles et langues. des difficultés en contexte

Stéphanie Galligani, Corinne Weber, Sandrine Wachs - Collection Actes academiques

266 pages, parution le 20/06/2013

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Résumé

Cet ouvrage collectif propose de mettre en relation différentes conceptions et approches de la difficulté relatives à la maitrise des langues et des discours dans et hors de l'École.

L'unité de ce recueil tient à l'attention portée aux difficultés au regard des systèmes (institutionnels ou de formation), des partenaires, des enseignants et des formateurs. Ceux-ci doivent faire face aux tensions entre des apprenants jugés en difficulté linguistique et parfois scolaire et les objectifs des programmes scolaires nationaux. Certaines contributions, inspirées du terrain, visent à dépasser les problèmes rencontrés et partagés quotidiennement par les enseignants et les apprenants, avec une question en arrière-plan : comment remédier aux difficultés d'écriture et d'expression rencontrées par des apprenants allophones et francophones ?

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Riveneuve
Auteur(s)	Stéphanie Galligani, Corinne Weber, Sandrine Wachs
Collection	Actes academiques
Parution	20/06/2013
Nb. de pages	266
Format	15.9 x 24.2
Couverture	Broché
Poids	440g
EAN13	9782360131600