Enracinement culturel et contenus de l enseignement du français
Bilo'O-H - Collection Omn.pres.franc.
Parution le 15/10/2014
Résumé
L'enracinement culturel est une prescription officielle du gouvernement camerounais à l'éducation (Loi d'orientation de l'éducation, MINEDUC 1998). Les contenus d'enseignement devraient par conséquent contribuer à la réalisation de cet objectif. L'auteur se propose ici de questionner le rapport des contenus de l'enseignement du français langue seconde aux finalités de la politique éducative assignées à l'école par le gouvernement camerounais, en particulier celles portant sur la formation d'un citoyen enraciné dans sa culture. Existe-t-il une relation entre la politique éducative et les contenus d'enseignement du français en matière d'enracinement culturel? Quelle culture véhiculent-ils ? C'est à ces questions que tente de répondre l'ouvrage.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Presses Academiques Francophones |
| Auteur(s) | Bilo'O-H |
| Collection | Omn.pres.franc. |
| Parution | 15/10/2014 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 126g |
| EAN13 | 9783838147406 |
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