Le discours des apprenants et des enseignants grecs de français

Langue etrangere sur les « fautes recurrentes » (niveau a2) : des representations a la didactisation

Maria Roussi, Sophie Baroutsaki-Tsirigoti

52 pages, parution le 17/06/2022

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Résumé

La présente communication interroge l'idée que se font les apprenants grecs des fautes récurrentes qu'ils commettent en français, de la perception qu'ont leurs enseignants de ces mêmes fautes, ainsi que de la manière dont ces derniers choisissent de les exploiter en termes de didactisation. Par cette communication nous visons à : accueillir les discours des apprenants et des enseignants grecs sur les représentations qu'ils se font du français en tant que langue étrangère d'apprentissage ; valoriser leurs témoignages sur les fautes récurrentes que les premiers commettent et les deuxièmes soignent ; permettre aux apprenants d'établir un regard réflexif à propos des origines de ces fautes.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Maria Roussi, Sophie Baroutsaki-Tsirigoti
Parution	17/06/2022
Nb. de pages	52
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	85g
EAN13	9786202269612