Du bien-être au marché du malaise

INTRODUCTION. LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL, UN OBJET PASSIONNANT ET DES DÉBATS PASSIONNÉS1. Le problème des bonnes questions : contourner le lexique des effets2. Du texte à l'expérience3. Le DP comme institution de l'individualitéCHAPITRE 1. QUI A PEUR DU DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ? UNE CRITIQUE DE LA CRITIQUE INTELLECTUALISTE DU DP1. Malaise dans la société : le développement personnel symptôme d'un déclin2. Gouverner par le psy : le développement personnel symptôme du pouvoir3. Du malaise psy au malaise social : les impasses d'un raisonnement circulaire4. Du pouvoir dans le texte aux effets hors du texte : le récepteur transparent5. Pour une théorie de la pratiqueCHAPITRE 2. UN MODÈLE POUR ÉTUDIER LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL : DU TEXTE À L'EXPÉRIENCE1. Dépasser le couple « détermination-résistance » : les études de la réception2. Le lecteur actif n'est pas le lecteur résistant3. Formaliser l'activité du lecteur : la reader-response theory4. Hors de l'expérience esthétique, point de salut ?5. Le texte, le lecteur et le « poème »6. La lecture efférente7. L'expérience de développement personnel, entre dispositif et dispositionCHAPITRE 3. ÉTUDIER LE DISPOSITIF. LES CARACTÉRISTIQUES DES TEXTES DE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL1. Un texte insaisissable ?2. Le monde des livres de DP3. Ce que le texte de DP demande au lecteurCHAPITRE 4. ÉTUDIER LA DISPOSITION. POURQUOI LIT-ON DU DP ?1. Le lecteur du DP est-il un lecteur compétent ?2. Une lecture en prise avec la réalité3. Une lecture de travail4. L'attitude efférente des lecteurs de DPCHAPITRE 5. ÉTUDIER LA DISPOSITION. L'ACTIVITÉ DU LECTEUR1. Convaincu ou remboursé ? Entrer en connivence avec le livre2. « Ça c'est tout moi ! » : coopérer activement avec l'ouvrage3. « Ça change la vie. » Parler des effets de la lectureCHAPITRE 6. LE MONDE DES LECTEURS DE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL1. L'anthropologie à visée pratique : un jeu de langage de l'intériorité2. La cosmologie à visée pratique : un jeu de langage de la société et du monde3. De troublantes affinités électivesCHAPITRE 7. L'EXPÉRIENCE DE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL, UNE PRATIQUE DES RÈGLES DE L'INDIVIDUALITÉ1. Le DP et la sorcellerie, deux attitudes face à la contingence2. Comprendre « ce qui compte » dans une forme de vie3. La société de l'autonomie comme condition4. Allouer les responsabilités du malheur et de son dépassement5. Une anthropologie démocratique et une justice méritocratique