Jpe 2011, n° 2

Psychanalyse et autisme

Collectif - Collection Journal de la psychanalyse de l'enfant

248 pages, parution le 25/02/2012

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Résumé

Autisme

Pourquoi un nouveau manifeste après celui que nous avions publié en 2011 pour inaugurer la Nouvelle Série du Journal de la psychanalyse de l'enfant ? Parce que les attaques contre la découverte de Sigmund Freud ne faiblissent pas. Un hebdomadaire à grand tirage en a fait tout un dossier il y a quelques mois. Mais ce qui est plus grave c'est l'ostracisme auquel on cherche à la condamner qui se répand dans les sphères dirigeantes, qu'il s'agisse du pouvoir politique ou du pouvoir universitaire. Les institutions de soin pour enfants et adolescents qui font encore place aux traitements psychanalytiques sont menacées et rappelées à l'ordre pour qu'elles se rangent derrière la bannière du neurodéveloppental. Les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) sont systématiquement en faveur de traitements médicamenteux et de techniques de remédiation qui excluent toute référence à un monde interne, à une dynamique intrapsychique et à l'impact sur le développement de l'enfant des relations qu'il a nouées avec son entourage.

Ce à quoi nous assistons avec stupéfaction, ce n'est pas un débat loyal sur la validité de tel ou tel modèle psychanalytique ou le bienfondé de sa pratique, c'est à une condamnation dogmatique, qui exclut a priori la psychanalyse du champ de la science et de la thérapeutique, en faveur de modèles et de pratiques alternatifs à qui on ne demande pas de faire leur preuve.

Aurions-nous affaire à une querelle entre une science nouvelle et une idéologie ancienne ?

Sommaire

Introduction, Le comité éditorial

Psychanalyse, autisme et institution, Pierre Delion

Le niveau « autistique » du complexe d’Œdipe, Maria Rhode

Le processus psychothérapeutique chez un enfant autiste régulièrement évalué, Edgar Moussaoui, Catherine Brodin, Didier Houzel, Mélina Avondes, Jean-Marc Baleyte

Le corps inhabité de l’enfant autiste, Suzanne Maiello

Flux sensoriels et flux relationnels chez l’enfant autiste, Didier Houzel

L’écoute du regard, la construction des espaces, Hélène Suarez-Labat

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Collectif
Collection	Journal de la psychanalyse de l'enfant
Parution	25/02/2012
Nb. de pages	248
Format	13.5 x 21.4
Poids	319g
EAN13	9782130592693