L'éducation des jeunes romains au temps de cicéron

Jean-Noël Robert - Collection Realia

240 pages, parution le 22/08/2025

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QUANTITÉ

Résumé

L'éducation des jeunes Romains, sous la République, est une affaire privée qui dépend de l'autorité du père de famille. Il s'agit de leur transmettre la culture développée par la société, c'est-à-dire les savoirs et les croyances traditionnelles qui forment les structures mentales permettant de partager un même regard sur le monde, en intégrant très tôt les enfants à la vie de la famille et à celle de la société.
Rien n'est plus étranger à ce que nous nommons « le système éducatif » que la notion d'éducation sous la République. Il n'existait pas d'école pendant les premiers siècles de Rome, pas d'enseignement public, pas d'autre maître que le père de famille qui, ensuite, délégua, sous son autorité, son devoir d'éducation à un pédagogue et à un esclave - enseignant ; pas de formation des maîtres, pas de programmes définis, pas de diplômes...
Donnant de nombreux exemples et anecdotes, Jean-Noël Robert montre comment a évolué la transmission des savoirs et comment s'est exercée l'autorité du paterfamilias dans la formation d'une jeunesse souvent perturbée par les remous de l'histoire, sans oublier la question essentielle de l'imprégnation religieuse et du reliquat des rites initiatiques.
Le siècle de Cicéron a connu le plus bel aboutissement de l'éducation des jeunes Romains et de la transmission d'une culture humaniste avant que les Anciens eux-mêmes n'accusent la décadence, comme Tacite, en raison de « l'oisiveté de la jeunesse, de la négligence des parents, de l'ignorance des maîtres et de l'oubli des moeurs antiques »...

Sommaire

Introduction
Première partie. ÉDUQUER
Chapitre 1
L’éducation traditionnelle romaine sous la République
Les caractères de l’ancienne éducation
La première éducation
L’éducation du puer au quotidien
Les codes d’une bonne éducation
L’exemple de Caton
L’éducation traditionnelle face à l’éducation « à la grecque »
L’évolution de l’instruction au dernier siècle de la République
L’exemple de Cicéron : un parcours exemplaire à son époque
L’éducation du citoyen des villes et celle du citoyen des champs
L’éducation des filles
En marche vers l’Empire
Chapitre 2
Éducation et religion
L’enfant et le culte domestique
La prise de la toge virile et la symboliquede l’initiation des adolescents

Seconde partie. TRANSMETTRE
Chapitre 3
La vie de l’école
« L’école »
La vie de l’écolier
La discipline
Chapitre 4
Le paterfamilias, le pédagogue et le maître d’école
Le devoir des pères
Choisir un pédagogue
Le maître d’école, le professeur
Les conditions de vie des enseignants
Quelques destins d’enseignants célèbres
Chapitre 5
Les apprentissages
Lire, écrire et compter
Chez le grammairien
Le rhéteur et le philosophe
Autres apprentissages
Conclusion
Aperçu bibliographique
Index des noms de personnes
Table des figures

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Les Belles Lettres
Auteur(s)	Jean-Noël Robert
Collection	Realia
Parution	22/08/2025
Nb. de pages	240
Format	14 x 22.5
Couverture	Broché
Poids	326g
EAN13	9782251457468