L'enfant autiste et le psychanalyste

PREMIÈRE PARTIE. — QUESTIONS GÉNÉRALESIntroductionChapitre premier. Repères historico-cliniquesHans Asperger (1944) / Léo Kanner (1943) ; une double paternitéKanner ou Asperger ?Chapitre II. Cadres et outils diagnostiques actuels. Questions posées par l'usage inconsidéré du DSMLe DSM IV (ou la CIM 10)Syndrome d'Asperger et les autismes dans le DSMUn poète distinguerait peut-être deux catégoriesDes chiffresChapitre III. Questions ethio-pathogéniques. Modèles de développementFacteurs étio-pathogéniquesModèles de développement psychogénétique DEUXIÈME PARTIE. — MODES DE PENSÉE AUTISTIQUESChapitre premier. Spécificité de la pensée autistiqueLa pensée concrèteCaractère « contaminant » de la pensée concrèteL'espace, substitut du corps et de son fonctionnementSe construire un fondÀ plat.... !Langages Temporalité et autisme : de l'immuabilité comme modalité défensiveChapitre II. Mécanismes psychiquesDémantèlement (D. Meltzer) et fragmentation (U. Frith)AdhésivitéUn échec du pictogramme ?Chapitre III. Une illustration de la pensée autistique? Le monde étrange de M. C. Escher TROISIÈME PARTIE. — ÉPROUVÉS CONTRE-TRANSFÉRENTIELS. L'ANALYSTE ET SON CORPS DANS LE TRAITEMENT DES ENFANTS AUTISTESChapitre premier. Du contre-transfertUne difficulté du contre-transfertDu fantasme de toute-puissance au désir de mortQuelques figures de l'expression du fantasme de mortChapitre II. Autres particularités du contre-transfert dans le travail avec les enfants autistesLe sentiment d'inanitéUn autre m'agit. Identification projective ou identification adhésive ?Atteindre chez l'autre ses défenses vitalesL'utilisation du corps de l'analyste par les enfants très régressés. Questions techniques et contre-transférentiellesL'attente, la patience, la désespéranceChapitre III. Contraintes et masochismeContrainte et langageContrainte et enveloppes De la circulation du sadomasochisme dans le traitement de l'autismeDans le même mouvement, installer le masochisme primaire par le dégagement du sadisme ? QUATRIÈME PARTIE. — LE CONTRE-TRANSFERT À L'ÉPREUVE DU TRAITEMENTChapitre premier. Jeu du contre-transfert dans les dispositifs thérapeutiquesConstruire une enveloppeDe la bouche arrachée à la bouche ferméeConstruction collective et mise en récitChapitre II. Enjeux contre-transférentiels de l'intervention en séanceModalités particulières de l'intervention verbaleLa dramatisation et le jeuChapitre III. Enjeux contre-transférentiels dans les moments mutatifsTransposition d'une modalité sensorielle dans l'autreDe la bi-dimensionnalité à la tri-dimensionnalité ? Du tri- au quadri-dimensionnel. Solutions perverses, fixation ou progression ? ÉPILOGUE. — D'une division, un resteBibliographieIndex des cas