Résumé
Dans ses efforts constants de clarification des processus mentaux, la psychologie cognitive offre des cadres théoriques utiles à la compréhension des situations de handicap. Cette discipline, très diversifiée dans ses dimensions théoriques, ses fondements méthodologiques et dans ses objets d'étude, possède de nombreuses ramifications qui l'amènent à traiter de phénomènes aussi variés que la cognition sociale (influence du contexte social sur la perception d'autrui, stéréotypes, préjugés) ou les émotions (thérapies cognitivo‐comportementales, pensées dysfonctionnelles et problèmes de comportements). Dans ce chapitre nous nous intéresserons au versant le plus connu de cette discipline, celui qui analyse les processus fondamentaux de la cognition humaine. Pour cela, nous nous focaliserons sur une forme de handicap qui se caractérise par d'importantes limitations cognitives : la déficience intellectuelle. Notre propos sera de montrer qu'il est nécessaire de conjuguer l'approche cognitive avec l'approche développementale pour parvenir à un degré de compréhension satisfaisant de cette forme répandue de handicap.
Caractéristiques techniques
| Éditeur(s) | Bookelis |
| Auteur(s) | Édition Juridika Allan |
| Parution | |
| EAN13 |
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