Naissance de l'individu et émergence du roman de formation

La contribution du roman-mémoires des années 1730

Laïth Ibrahim - Collection Critiques litteraires

336 pages, parution le 29/01/2020

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Résumé

Le discours critique sur le roman-mémoires des années 1730 semble souvent hésiter entre deux attitudes antagonistes : soit il y discerne les signes d'une « naissance de l'individu » et y voit l'émergence du roman de formation (Bildungsroman), soit il considère que ces catégories sont anachroniques. En effet, la notion d'« individu » n'apparaît-elle pas seulement dans la deuxième moitié du XVIIIe siècle chez Rousseau ? Et le roman de formation ne trouve-t-il pas son prototype en Allemagne, avec Les Années d'apprentissage de Wilhelm Meister de Goethe ? Cependant, soulignant le fait que Rousseau et Goethe étaient de fervents lecteurs de roman-mémoires, l'auteur de cet ouvrage entend montrer que le roman-mémoires des années 1730 peut être analysé comme un roman de formation, dans la mesure où il décrit les étapes constitutives de l'identité d'un individu et porte une vision du monde sur sa place dans la vie sociale.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	Laïth Ibrahim
Collection	Critiques litteraires
Parution	29/01/2020	31/01/2020
Nb. de pages	336	-
Format	15.5 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	527g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782343189628	9782336892467 9782140141713