Politiques de communication n°23 - (ré)éduquer aux médias

Une action publique contre les « désordres informationnels »

Hube N - Collection Revue politiques de communication

174 pages, parution le 30/10/2025

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Résumé

Depuis 2015 et les attentats à Charlie Hebdo, l'« éducation aux médias et à l'information » (EMI) connaît un renouveau en France. Les pouvoirs publics y déploient dispositifs, textes prescriptifs, politiques d'équipement et de formation. À côté des enseignant·es ou des acteur·ices de l'éducation populaire, des journalistes, des bibliothécaires, des médiateur·ices culturels, des éducateur·ices du champ de la protection de l'enfance, ainsi que des acteur·ices privés participent à ce redéploiement. Lutter contre les fake news et former à « l'esprit critique » constituent l'armature symbolique d'une action d'État construite autour d'une panique morale à destination de publics réputés « fragiles » et fragilisés par les « désordres informationnels » - fourre-tout regroupant des problématiques très hétérogènes. Ce numéro thématique questionne les pratiques concrètes de cette entreprise de « (ré)éducation » aux médias et à l'information avec le regard critique des sciences sociales.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Presses Universitaires de Grenoble (PUG)
Auteur(s)	Hube N
Collection	Revue politiques de communication
Parution	30/10/2025	30/10/2025
Nb. de pages	174	-
Format	15 x 22	-
Couverture	Broché	-
Poids	244g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782706155154	9782706157608 9782706157585