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Psychomotricité à l'école maternelle
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Psychomotricité à l'école maternelle

Psychomotricité à l'école maternelle

Les situations motrices au service du développement de l'enfant

Parution le 21/04/2009

Résumé

Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l'enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? - Comment intervenir dans l'activité de l'enfant ? Que faire face à l'agressivité d'un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? - Faut-il intervenir dans le choix de la main d'écriture ? Un enfant présente-t-il un retard de développement ? Quelles situations proposer pour développer la perception du corps, de l'espace, du temps ? Comment organiser des séances avec 25 enfants ? Quel matériel proposer ? À quoi faut-il être attentif pour garantir la sécurité ? Ce livre, résolument pragmatique, présente de manière systématique ce qu'il faut savoir et ce qu'il faut faire pour pratiquer la psychomotricité éducative. Il en intègre les dimensions motrices, cognitives et relationnelles et en aborde les aspects théoriques, méthodologiques et didactiques. Il s'adresse aux différents acteurs de l'éducation : enseignants, éducateurs, orthophonistes, kinésithérapeutes, psychomotriciens et autres professionnels de la petite enfance.

Sommaire

  • Developpement et apprentissage
    • Qu'est-ce qu'apprendre ?
  • Psychomotricite et competences motrices
    • L'apprentissage moteur
  • Psychomotricite et competences transversales instrumentales
    • Psychomotricité et résolution de problèmes
  • Psychomotricite et comeptences transversales relationnelles
    • Définitions et caractéristiques
  • Didactique de la psychomotricite
    • Ciblez des compétences
  • Outils
    • Compétences à solliciter et à cibler
Voir tout
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Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) De Boeck
Parution 21/04/2009
Format 22 x 30
Couverture Broché
Poids 949g
EAN13 9782804146900
ISBN13 978-2-8041-4690-0

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