Psychothérapie et adolescence

Philippe Gutton - Collection Le fil rouge

288 pages, parution le 16/06/2000

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Résumé

L'adolescent aime la psychanalyse, c'est un fait qui sugère des pratiques et les théories de ces pratiques. Réfléchir sur ces cures après nos deux ouvrages (Adolescens et Le pubertaire) est une suite logique. A partir d'une pratique quotidienne avec les adolescents, certaines idées et certains arguments se dégagent.

La psychothérapie psychanalytique de l'adolescent rencontre aujourd'hui deux dangers : autour de la psychanalyse et en son sein. L'adolescence et en particulier la prime adolescence a une spécificité théorico-clinique centrée sur le pubertaire et la reconstruction psychique qu'il impose ou qu'il met en impasse. La place centrale accordée à la métamorphose sexuelle survenue à cet âge impose une théorie de la cure des adolescents. L'articulation du rôle joué par les pulsions énitales et celui attribuable à l'objet narcissico-pulsionnel et au référentiel est strictement nécessaire. Les obstacles au phénomène, ses blocages incitent à faire de la cure un lieu original de "l'histoire adolescente se faisant" enagée, saisie, happée par les processus pubertaires. Chaque adolescent crée son analyse qui sera diriée par un praticien averti.

Ce livre s'inscrit dans la filiation de l'enseignement oral et de l'oeuvre écrite de Pierre Mâle. Il s'oranise à partir de quatre arguments :

1 - L'adolescence est un début, une crise organisatrice

2 -- L'adolescence est l'âge d'or du traitement psychanalytique car période d'intense activité associative

3 -- La séance est l'occasion d'une réflexion renouvelée sur l'instance d'autrui dans les processus de l'adolescence et dans les traitements. Le contre-transfert de l'analyste est le pivot de l'unité de temps et de lieu de la séance : écouter-dire

4 -- Nous travaillons avec cette hypothèse de P. Mâle : ce qui est analysé au-dehors l'est de ce fait sans que le sujet le sache, au-dedans.

Extrait de l'introduction

SOMMAIRE

Introduction

I -- Enjeux : Du but de la cure -- Entre l'enfance et l'infantile, le pubertaire -- La double limite -- Du référentiel au transférentiel

II -- La situation analysante : Le site -- Les contrats de situation -- Cadre formel de la cure -- Les dispositifs thérapeutiques

III -- La séance : Des transferts au transfert -- Le contre-transfert

IV -- Les interventions : Interpréter -- Raconter -- Consoler

Sommaire

Introduction

Première partie

Enjeux

Chapitre III — Du but de la cure

Chapitre III — Entre l’enfance et l’infantile, le pubertaire

Chapitre III — La double limite

Chapitre IV — Du référentiel au transférentiel

Deuxième partie

La situation analysante

Chapitre III — Le site

Chapitre III — Les contrats de situation

Chapitre III — Cadre formel de la cure

Chapitre IV — Les dispositifs thérapeutiques

Troisième partie

La séance

Chapitre III — Des transferts au transfert

Chapitre III — Le contre-transfert

Quatrième partie

Les interventions

Chapitre III — Interpréter

Chapitre III — Raconter

Chapitre III — Consoler

Bibliographie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Philippe Gutton
Collection	Le fil rouge
Parution	16/06/2000
Nb. de pages	288
Format	13 x 21.7
Couverture	Broché
Poids	342g
EAN13	9782130508328