Technologie 4e
confort et domotique
Serge Richard - Collection Technologie collège
125 pages, parution le 05/05/2010
Résumé
Ce manuel couvre la totalité du programme de technologie collège classes de 4e.
L’approche pédagogique s’appuie sur une démarche par les centres d’intérêts qui permet d’aborder les connaissances.
7 centres d’intérêts
- les évolutions des solutions techniques de communication à distance.
- les contraintes dans la conception des objets techniques pour le confort visuel et thermique.
- source et transformation d’énergie pour le confort visuel et thermique.
- la gestion des besoins en énergie et en eau.
- l’acquisition et la transmission de l’information.
- la régulation du milieu ambiant.
- la commande d’un système.
Chaque chapitre présente :
- une situation problème, clairement énoncée, qui précise les connaissances à acquérir lors de la séquence d’enseignement;
- une étude de deux objets techniques placés dans leur environnement ;
- les principes physiques, techniques, énergétiques, évolutifs, innovateurs contenus dans les objets techniques étudiés ;
- des activités expérimentales de courte durée ou collective ;
- enfin, une structuration de la séquence avec un aidemémoire des connaissances étudiées.
Des fiches techniques et un glossaire sont proposés en fin de manuel.
Les points forts de l’ouvrage :
> Un ouvrage très structuré qui traite les 7 centres d’intérêts du nouveau programme.
> Des objets d’étude replacés dans leur environnement.
> Des activités expérimentales de courte durée ou collectives.
L’approche pédagogique s’appuie sur une démarche par les centres d’intérêts qui permet d’aborder les connaissances.
7 centres d’intérêts
- les évolutions des solutions techniques de communication à distance.
- les contraintes dans la conception des objets techniques pour le confort visuel et thermique.
- source et transformation d’énergie pour le confort visuel et thermique.
- la gestion des besoins en énergie et en eau.
- l’acquisition et la transmission de l’information.
- la régulation du milieu ambiant.
- la commande d’un système.
Chaque chapitre présente :
- une situation problème, clairement énoncée, qui précise les connaissances à acquérir lors de la séquence d’enseignement;
- une étude de deux objets techniques placés dans leur environnement ;
- les principes physiques, techniques, énergétiques, évolutifs, innovateurs contenus dans les objets techniques étudiés ;
- des activités expérimentales de courte durée ou collective ;
- enfin, une structuration de la séquence avec un aidemémoire des connaissances étudiées.
Des fiches techniques et un glossaire sont proposés en fin de manuel.
Les points forts de l’ouvrage :
> Un ouvrage très structuré qui traite les 7 centres d’intérêts du nouveau programme.
> Des objets d’étude replacés dans leur environnement.
> Des activités expérimentales de courte durée ou collectives.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Foucher |
| Auteur(s) | Serge Richard |
| Collection | Technologie collège |
| Parution | 05/05/2010 |
| Nb. de pages | 125 |
| Format | 21 x 29.7 |
| Poids | 395g |
| EAN13 | 9782216108817 |
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