Textiles et vêtements du golfe de guinée : enjeux de conservation et de médiation

PREMIÈRE PARTIE : TEXTILES ET VÊTEMENTS DU GOLFE DE GUINÉE: PRINCIPAUX CONTOURS ET DÉFIS DE CONSERVATION ET DE MÉDIATION .....................................21
Chapitre I : LES TEXTILES ET LES VÊTEMENTS D'HIER À AUJOURD'HUI : PARCOURS D'UNE PRODUCTION .......................................................22

I. La situation à l'arrivée des Européens ..................................................23

1.1. Les étoffes et les vêtements locaux .........................................24

1.2. La production locale d'étoffes .................................................29

II. Les textiles dans les échanges commerciaux ........................................31

2.1. Les acteurs du commerce et la nature des produits .....................31

2.2. L'organisation des échanges ..................................................36

III. L'impact de la révolution industrielle, de la religion et de la colonisation .....39

3.1. Les nouveaux modes de production textile en Europe et leurs

Effets ................................................................................39

3.2. Les prémisses du travail industriel du coton dans le Golfe de

Guinée ..............................................................................42

3.3. Habitudes et emprunts vestimentaires .....................................43

IV. L'essor de la production et la mondialisation .......................................46

4.1. L'évolution de la production artisanale .....................................46

4.1.1. La production des étoffes ..........................................46

4.1.2. La confection des vêtements ......................................50

4.2. Le développement d'unités industrielles ...................................52

4.3. L'émergence et le succès des couturiers et créateurs de mode .....54

4.4. Les implications au niveau international ....................................57

Chapitre II : LES REPÈRES FONDAMENTAUX : LES MATIÈRES, TECHNIQUES, SAVOIR-FAIRE, CRÉATIVITÉS ET TRADITIONS ...............61
I. Les matières premières ....................................................................62

1.1. Les fibres ........................................................................62

1.1.1. Les fibres végétales ...............................................62

1.1.2. Les fibres animales ................................................65

1.2. Les teintures ....................................................................66

1.2.1. L'indigo ...............................................................66

1.2.2. Les autres colorants ...............................................68

II. Les techniques et savoir-faire .........................................................70

2.1. Le cardage et le filage .......................................................70

2.2. Le tissage .......................................................................71

2.2.1. Les métiers à tisser ...............................................71

2.2.2. Les techniques de tissage ......................................75

2.3. L'art de la teinture et de la décoration ...................................76

2.3.1. Les prouesses de la teinture à l'indigo .......................77

2.3.2. Les autres moyens de décoration .............................79

2.4. La confection de vêtements ................................................83

2.5. Le lien entre l'artisanat et l'industrie .....................................83

2.6. L'innovation et la mode ......................................................85

III. La création et les traditions ...........................................................91

3.1. Les motifs décoratifs .........................................................91

3.1.1. Les tentures du Bénin ............................................91

3.1.2. Les pagnes kente et adinkra du Ghana et de la Côte

d'Ivoire ..............................................................94

3.1.3. Les tissus peints de la région de Korhogo en Côte

d'Ivoire ..............................................................98

3.1.4. Le bògòlan .........................................................100

3.1.5. Les tuniques décorées d'écritures islamiques et

d'amulettes ........................................................102

3.1.6. La dénomination des pagnes imprimés ....................103

3.1.7. Une diversité de thèmes liés à la vie quotidienne

et aux circonstances .............................................106

3.2. Musique, danse et costumes .............................................109

3.3. Costumes et photographie ................................................111

3.4. Où, comment et quand se vêtir ? ........................................117

3.4.1. Les costumes quotidiens .......................................117

3.4.2. Les costumes professionnels ..................................122

3.4.3. Les vêtements de fête ...........................................124

3.4.4. Les costumes rituels .............................................126

3.4.5. Les costumes de masques .....................................128

3.4.6. Les vêtements de deuil ..........................................131

Chapitre III : PATRIMOINE TEXTILE ET ÉCONOMIE ...........................134

I. La filière coton .............................................................................137

1.1. Le poids économique de la production du coton .....................137

1.2. La compétitivité du coton ouest-africain ..............................139

1.3. Les mesures d'aide au secteur du coton .............................141

II. L'artisanat textile : un sous-secteur économique ..............................147

2.1. Le rôle économique des tisserands et des teinturiers .............147

2.2. L'apport des petits couturiers ou tailleurs .............................150

III. L'industrie textile ......................................................................152

3.1. La carte de l'industrie textile dans le Golfe de Guinée ............152

3.2. La chaîne de commercialisation et les tendances du marché ..156

3.3. La concurrence de certains produits et ses conséquences ......160

IV. L'industrie de la mode ...............................................................164

4.1. La création de mode : une locomotive économique ...............165

4.2. L'impact de l'internationalisation de la mode ouest-africaine ...167

Chapitre IV. LA PROBLÉMATIQUE DE LA CONSERVATION ET DE LA VALORISATION DES TEXTILES ET DES VÊTEMENTS .....................173

I. Les menaces et la conservation préventive .....................................174

1.1. Les menaces sur les techniques et les savoir-faire ...............174

1.2. Les facteurs de dégradation d'origine anthropique et animale .176

1.3. Les facteurs de dégradation liés au climat et à la lumière .......178

1.4. Le trafic illicite des biens culturels .....................................180

1.5. Les difficultés relatives au mode de gestion des collections

dans les musées ...........................................................184

II. Les implications socioculturelles et environnementales de la

conservation, de la valorisation et de la production des textiles

et des costumes .......................................................................199

2.1. La recherche et l'éducation du public .................................199

2.1.1. L'identification des fibres et des éléments

de teinture ........................................................201

2.1.2. La vulgarisation des résultats de la recherche ..........203

2.2. La question du rapport à l'histoire et au patrimoine ...............204

2.3. La notion d'espace public au niveau muséal .......................205

2.3.1. Essai de définition de l'espace public .....................205

2.3.2. Les caractéristiques de l'espace public culturel dans

les pays industrialisés ................................................206

2.3.3. La particularité de l'espace public culturel dans

les pays du Golfe de Guinée ........................................208

2.3.4. Quel espace public international? ..........................210

2.4. Les métiers traditionnels dans la société ............................219

2.5. Les métiers industriels ...................................................221

2.6. Le vêtement, image de soi, place sociale ...........................222

2.7. L'équation protection – mise en danger de l'environnement ...227

2.7.1. L'utilisation des produits de la forêt et les

problèmes liés à la culture du coton .......................228

2.7.2. La controverse des OGM .....................................232

2.7.3. La pollution ........................................................234

DEUXIÈME PARTIE : PROPOSITION D'UNE POLITIQUE MUSÉALE POUR LES TEXTILES ET LES VÊTEMENTS DU GOLFE DE GUINÉE ..................................................237

Chapitre I : LA GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIÈRE ..............238

I. La catégorie, la mission, le statut, le mode de gestion

et le financement .........................................................................240

1.1. Déterminer une catégorie et une mission ............................240

1.2. Définir un statut .............................................................242

1.3. Déterminer un mode de gestion convenable ........................243

1.3.1. Appliquer les principes de bonne gouvernance .........244

1.3.2. Créer des comités de travail .................................249

1.4. Élaborer un plan d'action et en faire le suivi ........................256

1.5. Mettre en place une organisation efficace du travail ..............257

1.6. Assurer un financement adéquat ......................................262

1.6.1. La part des pouvoirs publics ..................................263

1.6.2. La coopération internationale ................................265

1.6.3. La collecte de fonds ............................................266

II. La gestion des ressources humaines, financières et matérielles .........271

2.1. Définir une politique de gestion des ressources humaines .....272

2.1.1. Le recrutement et le traitement du personnel ...........273

2.1.2. La formation du personnel ...................................276

2.2. Assurer une saine gestion des ressources financières et

matérielles ..................................................................280

Chapitre II : LA GESTION SCIENTIFIQUE ET CULTURELLE ..............282
I. La collecte, l'inventaire, les acquisitions, la recherche et la

documentation .........................................................................285

1.1. Réaliser une collecte utile ...............................................285

1.2. Effectuer des acquisitions ciblées et profitables ...................291

1.2.1. Les acquisitions en tant qu'activité courante ...........292

1.2.2. L'alternative aux acquisitions classiques ................293

1.3. Effectuer et permettre une recherche productive .................295

1.4. Établir une documentation dans les règles de l'art ...............298

1.4.1. Procéder à l'enregistrement de tous les objets ........298

1.4.2. Adopter un système de catalogage viable ..............298

1.4.3. Informatiser le système documentaire ...................300

1.4.4. Créer une médiathèque .....................................302

II. La préservation et la conservation ...............................................308

2.1. Préserver et pérenniser les savoir-faire .............................309

2.2. Initier des moyens de conservation de différentes

composantes du patrimoine oral relatif aux textiles

et aux costumes ...........................................................314

2.3. Contribuer au respect de la propriété intellectuelle ...............316

2.4. Conserver les témoins matériels du patrimoine textile et

vestimentaire ...............................................................318

2.4.1. Privilégier la conservation préventive .....................319

2.4.2. Envisager la conservation curative ou restauration ...322

2.4.3. Prendre des mesures contre le trafic illicite .............324

III. L'exposition, la communication et la diffusion ................................328

3.1. Présenter une exposition permanente captivante .................328

3.2. Initier une variété d'expositions temporaires .......................329

3.3. Concevoir, réaliser et faire tourner des expositions

Itinérantes ..................................................................334

3.4. Associer des institutions et des communautés à la

Conception et à la réalisation des expositions ....................336

3.5. Initier des coréalisations d'expositions sur le plan

international.................................................................342

3.6. Instituer une politique de communication et de diffusion

Efficace ......................................................................347

IV. La médiation ..........................................................................355

4.1. Accompagner le visiteur .................................................358

4.2. Créer et faire fonctionner une salle d'animation polyvalente ...360

4.3. Instituer des événements périodiques ...............................366

4.4. Organiser des conférences, des colloques, des séminaires ...367

4.5. Initier un partenariat pour accueillir les jeunes de différentes

écoles des niveaux primaire et secondaire .........................368

4.6. Concevoir et appliquer une politique de publics ...................371

CONCLUSION ...........................................................................375

RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES .............................................381