Une autre gestion du temps scolaire
Pour un développement des compétences dès la maternelle, 3e édition revue et augmentée
Résumé
Cet ouvrage propose aux enseignants, aux futurs enseignants et aux pédagogues, un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage. Les compétences fondamentales sont développées au travers de multiples exemples concrets, en passant par la construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Ce livre se veut une aide pour la pratique quotidienne de chacun, en proposant des préparations d'activités et, au besoin, le matériel nécessaire, ainsi qu'une analyse détaillée de celle-ci, permettant de pratiquer différenciation et évaluation formative. 3e édition revue et augmentée de grilles d'observation pour l'évaluation.
Sommaire
- Fondements theoriques
- Bref historique pédagogique
- Rappel du modèle socioconstructiviste interactif
- Les différents rythmes de l'individu
- Pratiques quotidiennes
- Les rituels quotidiens
- Création des situations d'apprentissage
- Développement de compétences en maternelle
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | De Boeck |
| Parution | 11/03/2011 |
| Nb. de pages | 192 |
| Format | 17 x 24 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 376g |
| EAN13 | 9782804163921 |
| ISBN13 | 978-2-8041-6392-1 |
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