Construction de soi et handicap mental
L'enfant et l'adulte dans leur environnement familial, social et institutionnel
Résumé
Quelles sont, pour la personne handicapée, les meilleures conditions d'acquisition d'une autonomie psychique, d'une indépendance sociale et d'une bonne qualité de vie ? Articles théoriques, témoignages, expériences se succèdent ici pour répondre à cette question. Les auteurs mettent en évidence les opportunités favorisant, de l'enfance à la vieillesse, l'élaboration d'une identité personnelle et d'itinéraires propres à chacun. Principaux thèmes abordés : L'annonce du handicap aux parents, l'éducation précoce, les relations des jeunes et des adultes handicapés avec leur environnement familial et institutionnel, l'accompagnement des transitions liées à l'âge et des passages d'une forme de vie à une autre, l'emploi protégé et l'habitat, la sexualité, le vieillissement...
Sommaire
- La personne handicapee et son environnement
- Handicapé-famille-institution : repères et enjeux actuels
- L'enfant handicapé mental entre familles et institutions : évolution des idées
- Familles, institutions et personnes handicapées
- Interrelations entre adultes handicapés, milieu familial et institutions
- L'exercice du rôle de parents dans la société d'aujourd'hui
- Frères et soeurs des enfants handicapés : une souffrance à prendre en compte
- Le rôle dirigeant des familles dans les associations gestionnaires d'établissements et de services : son impact sur celui des professionnels
- Témoignages de parents et de professionnels
- Les etapes de la vie
- L'annonce d'un handicap : le début d'une histoire
- "pour que le blé puisse croître, il faut d'abord cultiver le champ"
- Autour de la naissance d'un enfant handicapé : annonce du handicap et éducation précoce
- Le passage de l'adolescence à l'âge adulte
- Principes et conditions d'une vie sociale adaptée
- Les personnes handicapées mentales au travail
- La place de la famille dans un projet de vie autonome, au sein et à partir d'un service d'habitat
- La sexualité des personnes handicapées : quels repères déontologiques pour l'éducateur ? accompagner les vieillissements : quelques balises possibles pour l'accompagnement
- Le vieillissement des personnes handicapées mentales : quelques constats et propositions
- Vieillissement et handicap intellectuel : perspectives pour la décennie à venir
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Ehesp |
| Parution | 03/06/2000 |
| Format | 15 x 24 |
| Couverture | Broché |
| EAN13 | 9782859527877 |
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