Résumé
Sommaire
- Le langage, un domaine d'apprentissage tres specifique
- Langage animal, langage humain
- La rapidité des acquisitions
- La langue, un système spécifique
- Les principales théories du langage et de son acquisition
- Les debuts du langage
- Les acquis de la vie foetale
- L'apprentissage de la communication
- La perception du langage oral
- La production orale
- Les premiers mots
- Comment découvrir le sens des mots ? le développement lexical jusqu'à 4 ou 5 ans
- Des mots isoles aux productions complexes, on n'apprend pas a parler tout seul
- Le style télégraphique
- Le développement syntaxique ultérieur
- Le développement lexical et sémantique
- Les fonctions du langage
- Les conduites argumentatives
- L'adaptation du langage des adultes
- Les procédés spécifiques d'enseignement
- Les interactions avec les pairs
- Les differences interindividuelles
- La précocité des différences interindividuelles
- La nature des différences à l'âge scolaire
- Les explications des différences
- Du langage oral au langage ecrit, focntionnement et dysfonctionnements
- Les représentations précoces de l'écrit
- L'apprentissage de la lecture
- Les troubles de l'acquisition du langage oral et écrit
- De l'oral à l'écrit, le dépistage des difficultés
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Dunod |
Auteur(s) | Agnès Florin |
Parution | 20/04/1999 |
Format | 11 x 18 |
Couverture | Broché |
EAN13 | 9782100041954 |
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