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Éditeur : Université de Genève

Résultats : 61 à 80 sur 88 livres
L'engagement en formation continue. le cas des professionnels de la s ante

Auteur : Cailler Florence

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2013

Indisponible définitivement

Quelles sciences cognitives pour l'etude de l'usage du langage

Auteur : J. Moeschler Et A. A

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/09/2012

Indisponible définitivement

Lev vygotski: mediation, apprentissage et developpement. une lecture philosophique et epistemologiqu

Auteur : Friedrich Janette

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2012

Indisponible définitivement

Didactique comparee et difficultes scolaires

Auteur : Leutenegger Francia

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2012

Indisponible définitivement

L'education en vue du developpement durable : sciences sociales et el eves en debats

Auteurs : Audigier Francois, F

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2011

Indisponible définitivement

Expliquer, interpreter, comprendre. le paysage epistemologique des sc iences sociales

Auteur : Schurmans Marie-Noel

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2011

Indisponible provisoirement

Ecole, repetitoire: vers plus d'efficience dans l'aide aux eleves en difficulte

Auteur : Desjacques Nathalie

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2011

Indisponible définitivement

Le mentor en formation d'enseignants: plus qu'un accompagnateur!

Auteur : Pellegrini Sheila

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2010

Indisponible définitivement

Transgressions a l'adolescence: un chemin vers la loi?

Auteur : Carvajal Sanchez Fer

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2010

Indisponible définitivement

La formation des enseignants en education physique. recherches sur le s pratiques des formateurs et

Auteurs : Denervaud Herve, Pou

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2010

Indisponible définitivement

Quand la reussite scolaire est affaire de relations. l'importance de la fonction habilitante dans la

Auteur : Meyer Anne

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2009

Indisponible définitivement

Femmes en formation: tout change et tout reste a faire!

Auteur : Ollagnier Edmee

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2009

Indisponible définitivement

Des chiffres et des lettres. tournez ! analyses de lecons filmees en formation initiale

Auteurs : Monnier Anne, Weiss

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2009

Indisponible définitivement

Cooperer pour rendre possible une autre organisation du travail scola ire. l'exemple de l'enseigneme

Auteurs : Progin Laetitia, De

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2009

Indisponible définitivement

Accompagner des jeunes enfants en difficulte. l'exemple du service ed ucatif itinerant genevois (sei

Auteurs : Chatelanat Gisela, M

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2009

Indisponible définitivement

Portfolio et demarches socio-reflexives en enseignement et formation

Auteurs : Deum Melanie, Vanhul

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2008

Indisponible définitivement

Maitresse enfantine, un metier a cote ?

Auteur : Ballif Loyse

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2008

Indisponible définitivement

L'enigme du temps didactique . observation comparee de cinq lecons de mathematiques dans deux class

Auteur : Savoy Bernard

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2007

Indisponible définitivement

La reprise des etudes universitaires a l'age adulte. transactions ide ntitaires et justifications

Auteur : Waldis Corinne

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2007

Indisponible définitivement

Les couleurs de la perte. la construction identitaire des migrant(e)s en situation d'acculturation

Auteur : Fernandez-Iglesias R

Éditeur : Université de Genève

Date de parution : 01/01/2007

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