Résumé
Ces fichiers s'adressent plus particulièrement aux adolescents accueillis dans l'enseignement spécialisé (SEGPA des collèges, etc.) et aux adultes en situation d'illettrisme.
Ils peuvent être utilisés également dans les structures AIS du primaire : CLIS, CLAD, etc.
Il s'agit de mettre l'apprenant en position de véritable lecture : chercher un sens à ce qui est écrit.
LIRE 2 - 2
Suite de LIRE 2.1, ce fichier est destiné à des apprenants ayant passé le cap du déchiffrage.
Il s'agit toujours de mettre l'apprenant en position de véritable lecture : chercher un sens à ce qui est écrit. Et pour cela, développer des démarches d'observation, de mémorisa-
tion, de comparaison, de déduction.
Ils peuvent être utilisés également dans les structures AIS du primaire : CLIS, CLAD, etc.
Il s'agit de mettre l'apprenant en position de véritable lecture : chercher un sens à ce qui est écrit.
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Suite de LIRE 2.1, ce fichier est destiné à des apprenants ayant passé le cap du déchiffrage.
Il s'agit toujours de mettre l'apprenant en position de véritable lecture : chercher un sens à ce qui est écrit. Et pour cela, développer des démarches d'observation, de mémorisa-
tion, de comparaison, de déduction.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | PEMF |
| Auteur(s) | Icem-Pédagogie Frein |
| Parution | 24/08/2000 |
| Poids | 408g |
| EAN13 | 9782877855204 |
Avantages Eyrolles.com
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