La motivation scolaire : comprendre ses mécanismes pour intervenir efficacement
Des outils et leviers expérimentés en classe
Anne Philippon - Collection Enfances
256 pages, parution le 22/04/2026
Résumé
L’envie d’apprendre est présente chez tout individu, et ce depuis la naissance : l’enfant ne cesse d’apprendre, et même lorsqu’il échoue, il persévère et finit par réussir. Chaque élève est donc capable de progresser. Il appartient dès lors à l’enseignant de mettre en place un cadre éducatif qui permette à l’enfant de s’engager dans ses apprentissages.
Cet ouvrage avant tout pratique, issu des 40 ans d’expérience en enseignement de son autrice, présente des outils basés sur des théories motivationnelles pour accompagner les élèves décrocheurs et comprendre les mécanismes qui les mènent à des situations d’échec scolaire. Séquences de travail, témoignages et situations réelles vécues avec des élèves s’articulent avec des principes choisis parmi les multiples théories motivationnelles existantes, pour permettre aux enseignants de redonner à leurs élèves le plaisir d’apprendre.
Cet ouvrage avant tout pratique, issu des 40 ans d’expérience en enseignement de son autrice, présente des outils basés sur des théories motivationnelles pour accompagner les élèves décrocheurs et comprendre les mécanismes qui les mènent à des situations d’échec scolaire. Séquences de travail, témoignages et situations réelles vécues avec des élèves s’articulent avec des principes choisis parmi les multiples théories motivationnelles existantes, pour permettre aux enseignants de redonner à leurs élèves le plaisir d’apprendre.
Sommaire
COMPRENDRE LA MOTIVATION SCOLAIRE
Définir la motivation scolaire
Motivation intrinsèque et extrinsèque
Le sentiment d’efficacité personnelle (SEP)
Les autres leviers
COMMENT AGIR POUR MOTIVER UN ÉLÈVE ?
Le rôle des émotions dans l’apprentissage
Comment agir sur le SEP de l’élève?
Adopter le postulat de cohérence
Agir pour donner du sens
Agir sur le sentiment d’autodétermination
Agir sur le plaisir d’apprendre
AGIR DANS LA CLASSE
La posture de l’enseignant
Au début de l’année
Eviter la comparaison sociale
DES QUESTIONS SPÉCIFIQUES
La récompense, un levier pour motiver ?
Motivation et travail à la maison
Motivation et mathématiques : quelles spécificités ?
Motivation et conseil de classe
Définir la motivation scolaire
Motivation intrinsèque et extrinsèque
Le sentiment d’efficacité personnelle (SEP)
Les autres leviers
COMMENT AGIR POUR MOTIVER UN ÉLÈVE ?
Le rôle des émotions dans l’apprentissage
Comment agir sur le SEP de l’élève?
Adopter le postulat de cohérence
Agir pour donner du sens
Agir sur le sentiment d’autodétermination
Agir sur le plaisir d’apprendre
AGIR DANS LA CLASSE
La posture de l’enseignant
Au début de l’année
Eviter la comparaison sociale
DES QUESTIONS SPÉCIFIQUES
La récompense, un levier pour motiver ?
Motivation et travail à la maison
Motivation et mathématiques : quelles spécificités ?
Motivation et conseil de classe
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Dunod | |
| Auteur(s) | Anne Philippon | |
| Collection | Enfances | |
| Parution | 22/04/2026 | 22/04/2026 |
| Nb. de pages | 256 | - |
| Format | 17.1 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 442g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782100894536 |
9782100896967 |
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